時才計時，他記錄下來的成績有多大的誤差？（當(dāng)時空氣中的聲速為340 m/s）
暑假銜接培優(yōu)教材浙江工商大學(xué)出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題
| A．將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花； |
| B．吹響笛子，手指按住不同的孔，發(fā)出不同的聲音； |
| C．吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速水平拖過，紙上出現(xiàn)彎曲的圖像； |
| D．鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲消失。 |
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗題
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．只有氣體和液體能傳播聲音，固體不能傳播聲音 |
| B．固、液、氣體都能傳播聲音，且傳播速度相同 |
| C．聲音在氣體中傳播時受到阻礙較小，傳播速度較大 |
| D．要想聽到聲音，必須有聲源、傳播聲音的介質(zhì)和良好的聽覺器官 |
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．感受發(fā)聲音叉的振動 | B．體驗發(fā)聲音叉的溫度 |
| C．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 | D．判斷聲音的傳播速度 |
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的 |
| B．聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播 |
| C．看到電鈴在振動，說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì) |
| D．看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助于介質(zhì) |
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