【題目】小李同學利用如圖所示裝置探究“液體內部壓強的特點”.![]()
(1)小李檢查壓強計的氣密性時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發現U型管兩邊液柱的高度差變化 (選填“大”或“小”),表明其氣密性差,小李調節好壓強計后,U型管兩邊液面相平.
(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結論不可靠,原因是沒有控制金屬盒在液體中的 ;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)小李發現在同種液體中,金屬盒所在深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明
【答案】小;深度相同;在同種液體的同一深度處,液體向各個方向的壓強相等.
【解析】解:(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,就會有漏氣現象,因此U形管兩邊液柱的高度差變化小.
(2)影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,實驗中沒有控制金屬盒浸入的深度相同,因此無法得出正確結論.
(3)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明在同種液體的同一深度處,液體向各個方向的壓強相等.
所以答案是:(1)小;(2)深度相同;(3)在同種液體的同一深度處,液體向各個方向的壓強相等.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究液體壓強的特點實驗的相關知識,掌握液體內部壓強的特點:(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內部朝各個方向都有壓強;液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,與液體的質量、體積無關.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是中國第五代隱形重型殲擊機﹣殲20.2011年1月11日12時50分,殲20在成都實現首飛,歷時18分鐘.下列與殲20及其試飛過程有關的說法中,正確的是( ) ![]()
A.飛機質量大約為100kg
B.飛機長度大約為1.5m
C.飛機飛行速度大約為1.5×108m/s
D.飛行過程中飛行員通過電磁波與地面通話
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小賀觀察發現,彈簧測力計的刻度是均勻的,由此她猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小賀決定進行實驗![]()
圖甲
(1)要完成實驗,除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是.進行實驗后小賀記錄數據如下表,表中數據明顯錯誤的是第次實驗.![]()
(2)去除錯誤的一組數據,在乙圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖像.![]()
圖乙
(3)由圖像可驗證小賀的猜想是的(填“正確”或“錯誤”).
(4)小賀在練習使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖丙所示.![]()
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圖丙
(a)此測力計的量程是0~N.若此時她將一個4N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數應4N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(b)在張老師的指導下,小賀調整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖丙所示的位置,此時物體的重力G=N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于熱現象的四幅圖中說法錯誤的是( )
A.
二氧化氮密度大于空氣密度,抽掉玻璃板后由于分子熱運動兩瓶氣體依然會混合在一起
B.
火箭發射升空過程中,火箭外殼與大氣摩擦后溫度升高、內能增大
C.
我國近年汽車數量大幅增加,汽車尾氣的大量排放加劇了城市的熱島效應
D.
利用溫度傳感器得到的實驗結果表明水和色拉油的吸熱沒有差異
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】足球運動是大家喜愛的運動,它包含很多物理知識:踢球時腳感到疼,說明力的作用是的,使腳感到疼的力的施力物體是 , 飛行中的球會落向地面是由于球受到作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將一塊玻璃板豎直立在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示.在此實驗中:![]()
(1)小麗選擇玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是 .
(2)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發生(填“反射”或“折射”)形成的.
(3)小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時,蠟燭A的像將逐漸向(填“靠近”或“遠離”)玻璃板的方向移動,像的大小將(填“變大”“變小”或“不變”).
(4)當玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時,小麗移去蠟燭B,并在蠟燭B所在位置放一光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,此現象說明平面鏡所成的是(填“實”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】司機開車上坡前,往往加大油門,以提高車速,這是為了增大汽車的能;清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內容器中,清潔車沿街道勻速行駛,在清掃垃圾過程中,車的動能將 (選填“變大”、“ 變小”或“不變”)
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