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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

【題目】音叉發(fā)聲時(shí)，若用手捏住音叉振動(dòng)的部分，就聽(tīng)不到音叉繼續(xù)發(fā)聲了，這是因?yàn)椋?）

A．手擋住了音叉發(fā)出的聲音

B．音叉發(fā)出的聲音被吸收了

C．音叉停止了振動(dòng)

D．音叉的聲音不能傳播到人身

【答案】C

【解析】

試題分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失．

解：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失；音叉發(fā)聲時(shí)，若用手捏住音叉振動(dòng)的部分，就聽(tīng)不到音叉繼續(xù)發(fā)聲了，這是因?yàn)橐舨嫱Ｖ沽苏駝?dòng)．

故選：C．

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【題目】跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的產(chǎn)生的，是通過(guò) 傳入人耳的．為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹ⅲ钑r(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在處減弱噪聲．

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【題目】夏天，冰棍周?chē)啊鞍讱狻保P(guān)于“白氣”形成的原因下列說(shuō)法正確的是（　　）
A.冰升華形成的水蒸氣
B.冰熔化形成的小液滴
C.空氣中的水蒸氣液化形成的小液滴
D.水汽化形成的水蒸氣

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【題目】噪聲已成為人類(lèi)健康的一大“殺手”．為了控制噪聲，下列做法可取的是（）

A．將機(jī)動(dòng)車(chē)上的喇叭拆掉

B．在課堂上不討論問(wèn)題

C．看電影時(shí)不隨意交談

D．在學(xué)校周?chē)矘?shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．

（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是．

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？．這種思維方法叫做（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法類(lèi)比法）．

（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化：

①聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？．

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

時(shí)間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度t/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	99	99

（1）如圖甲所示，小華在實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)，不當(dāng)之處是：；

（2）其中水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象如圖乙中的圖所描述一樣（選填“A”或“B”），水在沸騰時(shí)吸熱，溫度（“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”）．

（3）圖丙是實(shí)驗(yàn)過(guò)程某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)水溫是 ℃．某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到上表數(shù)據(jù)．請(qǐng)?jiān)谌鐖D丁所示的方格紙上，畫(huà)出“溫度﹣時(shí)間”圖象．

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