特黄特色欧美大片,日韩精品久久一区二区,日本一区二区三区在线不卡

一個物體的質量是50g，這個物體可能是（）
A．一張紙
B．一張課桌
C．一枚雞蛋
D．一名小學生

【答案】分析：此題考查對生活中常見物體質量的估測，結合對生活的了解和對質量單位的認識，選出符合實際的選項即可．
解答：解：
一張紙的質量在3g左右，一張課桌的質量在5kg左右，一名小學生的質量在40kg左右，一枚雞蛋的質量在50g左右．
故選C．
點評：估測是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要作用．解答此題除要求學生對事物有初步的估測能力外，還要對質量的單位熟練掌握．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示用天平測量一個物體的質量時，先把天平放在

水平

工作臺上，把游碼放在標尺左端的

零刻度線

上，然后再調節它的平衡螺母，使指針指在分度標尺的

中央

，如若發現指針左偏，則應調節平衡螺母向

右

移．
（2）測量時，應把物體放在

左

盤，砝碼放在

右

盤．
（3）一個同學在測物體密度的實驗中，右盤中有50克砝碼1個，20克的砝碼2個，5克砝碼1個，標尺如圖乙所示，則物體的質量是

96.5g

，把它放入裝有25mL的水的量筒中，量筒的示數如圖乙所示，則該物體的體積是

cm³，
該物體的密度是

2.6

g/cm³．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列一個物體的質量最接近50克的是（　�。�

A．西瓜

B．雞蛋

C．大象

D．大頭針

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）、（b）中所示是托盤天平使用前和測量時出現的兩種情況，要使天平橫梁達到水平平衡，則：（a）圖應

向右移動平衡螺母

，（b）圖應

向右盤增加砝碼或向右移動游碼

．當該同學調節平衡后，所加的砝碼有100克砝碼一個，50克砝碼一個，10克砝碼兩個，移動的游碼如圖（c）所示，那么被測物體的質量是

0.1734

千克．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖（a）、（b）中所示是托盤天平使用前和測量時出現的兩種情況，要使天平橫梁達到水平平衡，則：（a）圖應______，（b）圖應______．當該同學調節平衡后，所加的砝碼有100克砝碼一個，50克砝碼一個，10克砝碼兩個，移動的游碼如圖（c）所示，那么被測物體的質量是______千克．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008年四川省綿陽市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）某物理興趣小組的同學用如圖1甲圖所示的實驗裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關系（在彈性限度內），得到以下一組實驗數據：

x/cm		2.00	4.00	6.00	8.00	10.00
FIN		0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據表中數據或你所作圖象得到的結論是：在彈性限度內，彈簧所受拉力越______，彈簧的伸長量越______．③試猜想：在彈性限度內，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越______．
（2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．磁性的有無可以通過開關S的______來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的______來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的______來確定．
（3）某科技活動小組用質量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細線、一盒砝碼等器材，自制一臺簡易天平，已完成部分如圖3所示．
①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質量，應將提紐T移至______cm處；
②小組中某同學在用該自制好的天平測量某物體的質量時，右盤中放有50g砝碼一個，20g的砝碼一個，2g的砝碼兩個，提起提紐時木尺處于水平位置，則所測物體的質量是______kg．
（4）為探究導體中的電流與導體兩端電壓、導體的電阻之間的關系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動變阻器、電池組、電鍵、導線等．
①現將這些器材連成實驗電路如圖4所示，尚有兩根導線未連接，請以筆線當導線，將這兩根導線補畫在圖中；
②閉合電鍵前，應將滑動變阻器的滑片滑至______端（填“左”、“右”）；
③實驗中得到下表中數據：

	電阻（Ω）	電流（A）	電壓（V）
第一次測量	5	0.20	1.00
第二次測量	5	0.40	2.00
第三次測量	10	0.20	2.00

由第一、第二兩次測量數據分析可知：______；
由第二、第三兩次測量數據分析可知：______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學