【題目】火箭發(fā)射升空時(shí)，燃料通過燃燒將 能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，燃?xì)鈱?duì)火箭做功，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一把湯匙的質(zhì)量是18.4g，體積是8cm3，則根據(jù)如下密度表，可以知道做成這把湯匙的材料可能是（ ）
物質(zhì) | 銀 | 銅 | 鐵 | 鋁 | 陶瓷 |
密度（kg/m3） | 10.5×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 | 2.3×103 |
A. 鋁 B. 銅 C. 鐵 D. 陶瓷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小亮同學(xué)想設(shè)計(jì)一個(gè)通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時(shí)電表示數(shù)增大．已知壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．以下電路不符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V．只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2時(shí)，電流表的示數(shù)為0.9A，則（ ）
A．R1的阻值為20Ω
B．R2的阻值為10Ω
C．同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2時(shí)，通過R1的電流是0.3A
D．同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2時(shí)，通過R2的電流是0.6A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究“通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)是 初中物理比較重要的一個(gè)實(shí)驗(yàn)．物理實(shí)驗(yàn)課上，林凱在老師指導(dǎo)下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)后根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象．下列說法中正確的是（ ）
A．甲的電阻值大于乙的電阻值
B．當(dāng)U=0時(shí)，R=0
C．甲的電阻值小于乙的電阻值
D．當(dāng)電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流I與電壓U成反比
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲同學(xué)將耳朵貼在一根長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管，甲同學(xué)能聽到（）
A.1次敲擊聲
B.2次敲擊聲
C.3次敲擊聲
D.4次敲擊聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列觀象的解釋不正確的是( )
A．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有間隔
B．破碎的玻璃無法復(fù)原——分子間存在斥力
C．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運(yùn)動(dòng)
D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來——分子間存在引力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
B．可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
C．可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
步驟1：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲）；
步驟2：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動(dòng)木塊和砝碼，讀測(cè)力計(jì)讀數(shù)；
步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動(dòng)木塊（如圖丙），讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)．
試驗(yàn)次數(shù) | 接觸面材料性質(zhì) | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 8 | 4.0 |
2 | 木塊與木板 | 12 | 5.4 |
3 | 木塊與毛巾 | 12 | 8.5 |
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做 運(yùn)動(dòng)．
（2）比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到： ；比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到： ．
（3）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟： ．
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