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光不僅能使周圍變得明亮、變得溫暖，還能使膠卷感光，說明光具有__________．在所提供的四個事例①停在車站的公交車②流動的河水③掛在天花板上的電燈④飛翔的小鳥中：物體具有動能的是__________(選填序號)．

能量；②④

試題分析：光能使周圍變得明亮，變得溫暖，說明光具有熱效應；還能使膠卷感光，這說明光還具有化學效應；不管熱效應還是化學效應都是發生了能量轉化，說明光是具有能量的．動能指物體由于運動而具有的能．①停在車站的公交車，處于靜止狀態，沒有動能；②流動的河水，是運動的，具有動能；③掛在天花板上的電燈，處于靜止狀態，具有重力勢能，不具有動能；④飛翔的小鳥，既具有一定高度，又具有速度，因此既具有重力勢能又具有動能．故答案為能量；②④．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“動能大小跟哪些因素有關”的實驗中，課本“加油站”指出，“小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達斜面底端的速度只與起點的高度有關，起點越高，到達底端的速度越大。”請你從能量轉化的角度解釋其中的道理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四幅圖中，動能和勢能之間沒有發生轉化的是（）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為h_A、h_B、h_C的位置滾下（m_A＝m_B<m_C，h_A＝h_C>h_B），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行判斷：

（1）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇兩個圖所示實驗進行比較．
（2）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇兩個圖所示實驗進行比較．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

總結本學期所做的物理探究實驗會發現：

（1）當要研究的物理量不易被直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法是__________．
如：圖甲的實驗是通過觀察__________，間接的知道物體動能的大小．圖乙的實驗是通過觀察__________，間接比較兩個電阻絲產生的熱量的多少．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．
如：圖甲的實驗中，使用同一個球就是為了控制_________不變，探究動能大小與__________的關系；圖乙中將兩個電阻串聯起來，就是為了控制___________不變，探究電流產生的熱量與__________的關系．
（3）有些實驗裝置經過適當的改進還可以進行其它的探究實驗．
如：圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材，我們還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關；圖乙中如果再增加一個____________，我們就可以探究電流產生的熱量與電流大小的關系了．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“最美司機”吳斌，被前方突然飛來一小物塊擊破擋風玻璃后擊中腹部。他以超人的意志力忍著劇痛，完成了一系列動作，保證了車上乘客的安全。飛來的物塊使吳師傅致命的主要原因，是因為它具有 ( )

A．較大的動能

B．較大的勢能

C．較大的密度

D．較大的硬度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進行實驗。如下圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。
（1）實驗時可通過觀察同一滑塊_______________________，來判斷彈性勢能的大小。
（2）比較圖（a）、（b）兩個實驗可以初步得出，彈簧的彈性形變越大，具有的彈性勢能就_____________________。
（3）若物塊沖上斜面的最大高度h_a＝h_c＜h_b，彈性形變的大小l_a＜l_b＝l_c，則物塊達到最高處所具有的重力勢能E_a、E_b、E_c的大小關系是________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖.實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
（1）實驗中是通過觀察來比較金屬球對木塊做功的多少，從而判斷金屬球動能的大小．要進一步研究物體的動能跟質量的關系，就要改變物體的質量，同時控制速度不變．具體辦法是：換用，并讓它們從沿斜面靜止滑下。

（2）某同學利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質量”的關系，它將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數據如下：

鋼球的質量m/g	0.1	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
木塊滑行距離s/m	0.12	0.10	0.12	0.12	0.11	0.13	0.12

根據以上實驗數據，該同學得出“物體的動能大小與質量無關”，你認為實驗結論與物理事實是否相符？
（選填：“相符”、“不相符”）。
（3）質量和速度對物體動能的影響誰較大呢？某興趣小組進一步借助速度傳感器和其他儀器得出了以下兩組數據：

表一（鋼球撞擊時速度為v=8cm／s）			表二（鋼球質量為m：100g）
序號	鋼球質量m/g	木塊滑行距離s/cm	序號	鋼球撞擊速度 v／cm．s^-1	木塊滑行距離s/cm
1	100	10	1	8	10
2	200	20	2	16	40
3	300	30	3	24	90

分析以上數據，可以確定對物體的動能影響較大，判斷依據是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖甲是探究阻力對物體運動影響的實驗，下圖乙是探究動能大小與什么因素有關的實驗。請回答下列問題：

（1）圖甲實驗表明：平面越光滑，小車運動距離越。聯想到在雨雪天駕駛汽車應適當（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離。
（2）圖乙實驗表明，鋼球質量越大，動能越。聯想到高速公路的限速牌上同時標明“120”和“100”字樣，（選填“大客車”或“小轎車”）的限速應該是100km/h。

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