【題目】某實驗室的一只水銀溫度計的示數如圖所示,如果把這只溫度計放入一個盛有冰、水混合物容器中,則以下關于溫度計放入冰、水混合物中后,溫度計內水銀的質量、體積和密度的變化描述正確的是( )
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A.質量變大,體積變大,密度變小B.質量變小,體積變小,密度變大
C.質量不變,體積變小,密度變大D.質量不變,體積變大,密度變小
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,電流表的量程為0~0.6A,電表使用的是0~3V量程,定值電阻的阻值為R1=8Ω,燈泡的電阻R2=5Ω,滑動變阻器的最大阻值R3=20Ω.
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(1)開關S1閉合,S2斷開,電流表示數為0.25A,電壓表的示數為2.5V,求電源電壓和滑動變阻器接入電路中的電阻值.
(2)開關S1斷開,S2閉合,移動變阻器的滑片P,為了保證電流表和電壓表不損壞,滑動變阻器接入電路中的阻值變化范圍是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】節能環保的電動汽車已成為很多家庭購車的首選。如圖所示為一輛電動汽車,其質量為1600kg,每個輪胎與水平路面的接觸面積為2×10-3m2,汽車在水平路面勻速直線行駛時,發動機的牽引力是3200N。 (g取10N/kg)
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求:(1)汽車的重力是多少N?
(2)汽車對水平路面的壓強是多少Pa?
(3)畫出此時汽車的受力示意圖,并分析說明在這種運動狀態下,該汽車受到的阻力是多少N?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓穩定,閉合開關后,使滑動變阻器的滑片P從b端逐漸滑動到a端,當滑動到a端時,小燈泡恰好正常發光,小燈泡的I﹣U關系圖象如圖所示,下列說法正確的是
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A. 電源電壓為15V
B. 小燈泡正常發光時的電阻為3Ω
C. 小燈泡的額定功率為3W
D. 滑動變阻器的最大阻值為9Ω
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【題目】小安同學用如圖甲、乙所示裝置做探究凸透鏡成像規律的實驗,已知凸透鏡的焦距為10cm。請回答下列問題:
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(1)實驗前,在擺放凸透鏡、“F”形LED燈和光屏時要求三者的中心在__________。
(2)圖乙中,透鏡在50cm刻度線處,“F”形LED燈在20cm 刻度線處。移動光屏,“F”形LED燈在光屏上應成倒立、_______ 、的實像,這個實驗現象能夠說明_______的成像特點。(選填選項前的字母)
A.照相機 B.投影儀 C.放大鏡
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應將“F”形LED燈向_____移動。(選填“左”或“右”)
(4)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將“F”形LED燈放在光具座上45cm刻度線處,移動光屏,在光屏上______呈現“F”形LED燈清晰的像。(選填“能”或“不能”)。透過透鏡我們可看到_____ 、放大的虛像,這個實驗現象能夠說明_______的成像特點。(選填選項前的字母)
A.照相機 B.投影儀 C.放大鏡
(5)圖乙中,如果在“F”形LED燈和透鏡之間放一個凸透鏡,在其他條件不變的情況下,光屏應向_____移動(選填“左”或“右”),才能重新得到清晰的像。這個實驗現象用于矯正_____ 。(選填“近視眼”或“遠視眼”)
(6)某實驗小組在實驗過程中,光屏上成的像出現了如圖丙的現象,像在光屏的下方,出現這種現象的原因是:_____________
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【題目】一只總質量為60kg的氧氣瓶,剛啟用時瓶內氧氣密度為
。使用半小時,氧氣瓶與剩余氣體的總質量變為35k,瓶內氧氣的密度為
;再使用一段時間,氧氣瓶與剩余氣體的總質量變為20kg,則氧氣瓶的質量為_______kg,此時氧氣瓶中氧氣的密度為_______________。
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【題目】小華用如圖所示的電路測小燈泡功率.電路中電源電壓恒為4.5 V,電壓表的量程為0~3 V,電流表的量程為0~0.6 A,滑動變阻器的規格為“20 Ω 1 A”,燈泡標有“2.5 V 1.25 W”字樣.若閉合開關,兩電表的示數均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法正確的是
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A. 電流表示數的變化范圍是0~0.5 A
B. 燈泡的最小功率是0.162 W
C. 滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是2.5 Ω~20 Ω
D. 該電路的最大功率是2.7 W
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【題目】小剛用天平和量筒測量某種液體的密度時,進行了以下實驗操作。請回答下列問題:
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(1)將天平放在水平臺面上,游碼歸零后,發現指針指示的位置如圖甲所示,他應將平衡螺母向______調節(選填“左”或“右”),才能使天平水平平衡;
(2)往燒杯中倒入適量液體,測得燒杯和液體的總質量為110g,將燒杯中部分液體倒入量筒,如圖乙。再測出燒杯和剩余液體的質量,如圖丙,則量筒中的液體質量為________g;
(3)根據以上數據求出該液體的密度為____________kg/m3;
(4)此種測量密度的方法是___________,這樣做的目的是__________________。
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