| A． | 0℃的冰可從0℃的水中吸熱 | |
| B． | 100℃水的內能比0℃水的內能大 | |
| C． | 水的溫度越高，所含熱量越多 | |
| D． | 一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高 |
分析 明確內能和溫度、狀態的關系，把握內能和熱量的區別，了解發生熱傳遞的條件，可逐一對選項中的描述做出判斷．
解答 解：
A、物體發生熱傳遞的條件是必須存在溫度差，則0℃的冰不能從同溫度0℃的水中吸熱，故A錯誤；
B、內能的多少與物體的質量、溫度、狀態有關，單比較物質的溫度不能判斷內能的大小，則100℃水的內能不一定比0℃水的內能大，故B錯誤；
C、熱量是發生熱傳遞時，物體吸收或放出的能量，不是物體含有的；故C錯誤；
D、一個物體吸收熱量時，溫度不一定升高，如晶體熔化時，吸熱但溫度不變，故D正確．
故選D．
點評 本題主要考查學生對溫度、內能、熱量的關系的了解和掌握，同時要特別注意物體吸熱時，溫度不一定升高．
科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題
| 實驗過程 | 如圖所示，閉合開關，發現導體ab向右運動，說明通電導體在磁場中受力，為了說明受力方向與電流方向有關，應該進行的操作是對調電源正負極重復實驗． |  |
| 應用 | 據此制成電動機． | |
| 問題討論 | 將裝置圖中的電源換成電流表，可以用來探究電磁感應現象，閉合開關，讓ab左右運動，可以發現電流表的指針偏轉方向相反． | |
| 裝置表格 | 要依次得到表格中的數據，變阻器的滑片應向右移，請將實物電路連接完整：
| ||||||||||||||||
| 圖象 | 請在上面的坐標中，利用上表數據，用描點法畫出小燈泡的U-I圖象． | ||||||||||||||||
| 結論 | 小燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大的原因是：電壓越大，溫度越高的緣故． | ||||||||||||||||
| 問題討論 | 取下小燈泡，依次接入5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻，向A（選填A或B）移動滑片P使電壓表的示數保持不變，可以探究電流與電阻的關系． |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題
物理實驗室為你提供了下列器材：電源電壓恒為3V的學生電源，滑動變阻器（標有“20Ω 2A”字樣），電壓表（量程分別為3V、15V），電流表（量程分別為0.6A、3A）阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，開關，以及導線若干．| 實驗次數 | 電壓表示數（V） | 電流表示數（A） |
| 1 | 1 | 0.20 |
| 2 | 2 | |
| 3 | 2.5 | 0.52 |
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題
如圖所示，小妍同學把鐵球拉到一定高度松開手后，鐵球由A點沿弧線ABC運動到C點，然后從C點往回擺動，下列說法正確的是（ ）| A． | 鐵球位于C點時動能最大 | |
| B． | 鐵球由A到B的過程中，動能轉化為勢能 | |
| C． | 鐵球由B到C的過程中，動能轉化為勢能 | |
| D． | 鐵球位于B點時勢能最大 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
如圖所示，小明取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成了一支質量為10g的簡易密度計，將其放入盛有水和酒精的容器中靜止．由此可以判斷：它在甲容器中受到的浮力是0.1N，乙容器中裝的液體是水，若該密度計排開液體的質量分別為m甲、m乙，則m甲=m乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．（g取10N/kg）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：多選題
| A． | 沒有相互作用，兩物體都不是磁體 | B． | 相互吸引，只能有一個是磁體 | ||
| C． | 相互吸引，兩物體都是磁體 | D． | 相互排斥，兩物體都是磁體 |
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