【題目】如圖所示電路，電源電壓恒定，閉合開關 S，移動滑動變阻器的滑片至某位置，定值電阻 R0消耗的功率為 P0；再次移動滑片至另一位置，R0消耗的功率為 P0′，此時電壓表 的示數為 2V。若前后兩次滑動變阻器消耗的功率相同，且 P0∶P0′=1∶9，則電源電壓 U＝_______V。
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為6V，L1標有“6V 7.2W”，L2標有“6V 3.6W”。忽略溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是（ ）
A.僅閉合S1、S3，L1不亮，L2亮
B.僅閉合S2、S3，電流表讀數為1.2A
C.僅閉合S1、S2，電路總電阻為15Ω
D.僅閉合S3，電路消耗的總功率為2.4W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的溢水杯甲和乙、杯中裝滿了水，將兩個體積相同、材料不同的實心小球A和B分別放入溢水杯中。則下列說法正確的是（ ）
A.小球A的密度小于小球B的密度
B.小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力
C.甲杯對桌面的壓強大于乙杯對桌面的壓強
D.水對甲杯底的壓強小于水對乙杯底的壓強
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖各圖中，有關電與磁的表述，正確的是（ ）
A.甲圖是水位自動報警器，該裝置的原理是通電導體在磁場中受力的作用
B.乙圖中實驗說明電磁鐵的磁性強弱只與電流的大小有關系
C.丙圖是揚聲器，水電站的發電機與其原理一樣
D.丁圖中閉合S，滑片P逐漸右移，條形磁鐵仍處于靜止狀態，此時條形磁鐵受到水平向左的摩擦力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是武漢雷神山醫院的建設場景，建設過程中用到圖乙所示的滑輪組，若用該滑輪組勻速提升3000N的重物上升4m，滑輪組的機械效率為80%(不計繩重以及滑輪與軸之間的摩擦)則：
(1)滑輪組的有用功為多少?
(2)拉力做的總功為多少?
(3)該滑輪組中動滑輪的總重為多少?
(4)若勻速提升6 000 N的重物，則實際拉力F為多少?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，如汲水的桔槔（如圖甲所示）。人們在豎立的架子上支起一根長直桿，直桿的一端用繩子懸掛水桶，另一端用繩子懸掛石塊作為配重。人用力向下拉繩，將桶放入井內打水，放手后這桶水在配重的作用下被向上提起。將桔槔的直桿、支架、水桶、配重這個整體看作一個系統，當系統內只有重力或彈力做功時，系統內物體的動能和勢能發生相互轉化，但系統的機械能總量保持不變，這個規律叫機械能守恒定律。 其中動能用“Ek”表示，
；重力勢能用“Ep”表示，
。 如圖乙所示是桔槔的簡化示意圖，將直桿看作是繞支點 O 轉動的杠桿，其 A 點懸掛水桶，B 點懸掛配重。若 OA＝2OB，當水桶裝滿水時，水和桶的總質量 m=15kg。若不計杠桿自重、摩擦及空氣阻力，g 取 10N/kg，求：
(1)水和桶受到的總重力；
(2)若杠桿剛好能在水平位置平衡，配重的質量；
(3)水桶上升 1m，水和桶的重力勢能增加了多少J；
(4)將配重更換為 40kg 后，用手將杠桿保持在水平位置靜止，松手后杠桿隨即順時針轉動。整個過程配重未觸地，水未溢出。請計算當配重下降 0.5m 時，水桶運動的速度。
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【題目】關于下列小實驗、小現象，不正確的說法是（ ）
A.錄音棚墻壁裝隔音棉是在傳播過程中減弱噪聲
B.圖乙是兩個聲音的波形圖，它們的音色不同
C.游泳上岸的人感到冷是因為水汽化放熱
D.冰和鹽放在易拉罐中攪拌熔化過程中底部出現霜，說明鹽使冰的熔點降低
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【題目】圓柱形容器內有未知液體，一個邊長為10cm的實心正方體金屬塊，用繩子系住，靜止在容器底部，此時容器底部液體壓強為6400Pa，液面距底部高度h為40cm，如圖所示，用力豎直向上以2cm/s的速度勻速提起金屬塊?（g取10N/kg,不計液體阻力）試求：
（1）未知液體的密度？
（2）金屬塊未露出液面前，金屬塊所受浮力？
（3）若金屬塊重66N，要勻速提升5s的過程中拉力所做的功？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖所示是天翔同學設計的一個利用圓柱形浮筒（橫截面積是3×10-3m2）來測量物體質量的裝置，浮筒的下端填充密度很大的沙粒，以確保浮筒能豎直漂浮于水面。當浮筒內不放被測物體，浮筒靜止于水面，此時浮筒在水中的深度為5cm，與水面平齊的地方對應“0”刻度（圖甲）。
(1)求浮筒的質量；
(2)當在浮筒內放入被測物體，發現浮筒在水中的深度為15cm（圖乙），則此時浮筒壁與水面平齊的地方對應的刻度是多少？
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