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小東在做測量鹽水密度的實驗：

（1）調節天平平衡時，若指針靜止位置如圖甲所示，則應將平衡螺母D向

（選填“左”或“右”）調節．
（2）小東的測量步驟如下：
①往空燒杯倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的質量m₁=48.2g；
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20cm³；
③測出燒杯和剩余鹽水的質量m₂（如圖乙所示）．
請你幫助他將下面的實驗記錄表填寫完整．

燒杯和鹽水的質量m₁/g	燒杯和剩余鹽水的質量m₂/g	量筒中鹽水的質量 m/g	量筒中鹽水的體積V/cm³	鹽水的密度ρ/（g?cm^-3）
48.2			20

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科目：初中物理 來源： 題型：

盛夏天氣炎熱，小云利用冰箱制作冰塊，一段時間后，發現水全部結冰．水結冰后（　　）

A、體積變小

B、密度變小

C、質量變大

D、比熱容不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

“四大名硯”之一：歙硯，原材料歙石質地精良、色澤優美、石質細膩，由于開采不易而極其珍貴．為了檢驗歙石材質，小明同學取了一小塊歙石料，利用學到的知識來測量其密度．已知天平平衡時的示數、兩次量筒的示數如圖乙所示，由此可知，該歙石料的重量是

N，密度是

g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明按如下操作來測某種未知液體的密度，請你解答下列問題：

（1）將裝有未知液體的燒杯放在調好的天平左盤中，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則燒杯和液體的質量m為

g；
（2）將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面的位置如圖乙所示，測出液體的體積V為

mL，此體積的測量值比真實值要

（選填“偏大”或“偏小”）；
（3）小明對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據并作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為

g/cm³．

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科目：初中物理 來源： 題型：

A₁班同學在實驗室利用天平和量筒測量某液體的密度：
（1）小明同學在調節天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側，此時他應將天平的平衡螺母向

（填“左”或“右”）移動，才能使天平在水平位置平衡．在稱量時，如果加上最小砝碼后，發現指針偏向分度盤的右側，接下來的正確操作是取下最小砝碼再

．
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行試驗，依圖中標尺數據可知：液體的質量為

g，液體密度為

kg/m³（小數點后，保留兩位數字）．這樣操作使得測量值比真實值偏

（選填“大”或“小”），原因是將燒杯中的水向量筒中倒入時倒不干凈，會使測得的體積值偏

（選填“大”或“小”）．
（3）為了更準確地測量液體的密度，合理的實驗步驟順序應調整為

．

（4）小明又采取了另外一種方法，測量了該液體的密度．他利用天平、燒杯、刻度尺和水，測量該液體密度的過程如下：（ρ_水已知）
①往燒杯中倒入適量的水，用調節好的天平稱出燒杯和水的總質量為m；
②用刻度尺測出水面到燒杯底的深度為h₁；
③將水全部倒出，再慢慢地倒入該液體，直到燒杯和該液體的總質量仍為m時停止添加；
④

；
⑤請寫出該液體密度的表達式：ρ_液體=

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小陳按如下實驗步驟測量鹽水的密度：
（1）用天平稱出空燒杯的質量m₁；
（2）在空燒杯中倒入適量鹽水，稱出它們的總質量m₂；
（3）把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；
（4）鹽水密度的表達式ρ_鹽水=

．這樣測出的鹽水密度值偏

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定物質密度”的實驗中，小李填寫的實驗報告（部分）如下，請完成空格處的內容．
實驗名稱：測定物質的密度
實驗目的：測定鹽水的密度

：托盤天平（含砝碼）、量筒、鹽水和燒杯
實驗原理：

實驗步驟：①用已調節好的托盤天平測出燒杯和鹽水的總質量m₁
②將燒杯中的鹽水

（選填“全部”或“部分”）倒入量筒中，測出倒入鹽水的體積V；
③用托盤天平測出

的質量m₂．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小然放學回家后在廚房發現了一瓶醬油和醋，那醬油和醋的密度誰的更大呢？于是他決定到學校向老師借實驗器材，來測定它們的密度．
（1）測定醬油和醋的密度分別采用了方案A和方案B，如表：

方案A

方案B

①用天平稱出盛有醬油的燒杯總質量m₁；
②把燒杯中的一部分醬油倒入量筒中，測出量筒中醬油的體積V；
③稱出燒杯和杯中剩下醬油總質量m₂；
④ρ_醬油=

m1-m2

①用天平稱出空燒杯總質量m₁；
②在空燒杯中倒入適量醋，稱出它們總質量m₂；
③把燒杯中的醋倒入量筒中，測出量筒中醋的體積V；
④ρ_醋=

m1-m2

就上述兩種實驗方案，方案

測量更精確，另一種方案測得的密度值偏

（選填“大”或“小”）．
（2）好動腦筋的小然覺得，這兩種方法測量液體密度太煩瑣，他決定用天平（帶砝碼）、薄壁圓柱形燒杯（質量為20g，底面積為20cm²）、刻度尺來自制一種能直接測量液體密度的儀器，實驗步驟如下：
第一步：在水平桌面上調平天平；
第二步：在天平的左盤放上燒杯，在右盤放入120g的砝碼并保持不變；
第三步：將待測液體倒入燒杯中，直到天平橫梁平衡（如圖）；
第四步：量出液體在燒杯中的高度并根據推導標出對應的密度值；
回答下列問題：
①若將某液體倒入燒杯至B點，此時天平恰好平衡，量得B點高4cm，則該液體密度為

g/cm³．
②將另一種液體倒入燒杯至A點，此時天平恰好平衡，如圖，ρ_A

ρ_B（填“＞”“=”“＜”）；燒杯上刻度是

的（均勻/不均勻）．
③寫出液體密度ρ（單位g/m³）與液體在燒杯中深度h的關系式

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空杯，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量過程及結果如圖所示．
（1）他依次測得空杯質量、裝滿的水和杯的總質量、裝滿的醬油和杯總質量m₃，其中m₃=

g．
（2）請根據小剛測量的數據，計算出杯子的容積是多大？醬油的密度是多少kg/m³？（寫出計算過程）

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