Question

造紙術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，紙的發(fā)展一定程度上反映了科學(xué)技術(shù)與社會(huì)文嘎的發(fā)展，下面是一組有關(guān)紙的題目．
（1）新買(mǎi)的一包家用打印紙包裝上標(biāo)注著“A4、70g，500張”，你認(rèn)為一張這樣的打印紙質(zhì)量最接近

B

．
（A）70g   （B）7g    （C）0.7g    （D）0.14g
（2）一個(gè)質(zhì)量為m的小球在離一張水平放置四周固定的紙高h(yuǎn)處?kù)o止釋放（圖1）．

剛好可以擊破這張紙片．如果該小球要擊破疊在一起的一模一樣的2張紙片，則小球至少要在

2h

高處?kù)o止釋放．（假設(shè)擊破每一張紙所需能量相同）
（3）不用其他任何工具與材料，要使一個(gè)1元硬幣和一張略小于該硬幣一圓形紙片（圖2），從同一高度靜止釋放．同時(shí)落在桌面上，請(qǐng)你寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方法，可以用示意圖來(lái)輔助說(shuō)明．
方法一：

將紙片捏成很緊的團(tuán)，與硬幣從同一高度釋放

．
方法二：

將紙片壓在硬幣下面釋放

．
（4）普通紙張是由許許多多很細(xì)的纖維組成的．有一定的吸水性，假如有人在一張紙上滴一滴水后，形成的水潰如圖3所示，則沿 方向最容易將紙片撕裂．
（5）將白色的家用衛(wèi)生紙覆蓋在有花紋的大理石上，在紙上滴上一些水，紙會(huì)變成“透明”的，使你看到大理石的花紋．你認(rèn)為其中的物理原因是．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)，以檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾�確．
實(shí)驗(yàn)方案：

Answer 1

分析：①微小物體的質(zhì)量可以用累積法測(cè)量，即測(cè)出若干個(gè)相同微小物體的質(zhì)量和，用所得測(cè)量值除以物體個(gè)數(shù)，就得到一個(gè)微小物體的質(zhì)量．
②根據(jù)每一張紙所承受的重力勢(shì)能是一定的分析解答．
③將紙片捏成很緊的團(tuán)，可以減小體積，增大密度，使紙片下降．
④這里應(yīng)該包括兩個(gè)問(wèn)題，一是水在哪個(gè)方向更易擴(kuò)散；另一個(gè)是紙的哪個(gè)方向更容易撕開(kāi)．
⑤我們能看見(jiàn)物體是由于光的反射，所以看到大理石的花紋，必須有光線(xiàn)透過(guò)浸水的衛(wèi)生紙片．

解答：解：（1）∵家用打印紙包裝上標(biāo)注著“A4、70g，500張”，
∴每平方米的這種紙張的質(zhì)量為70g/m²
∵一張A4紙的面積約為：210mm×297mm=0.06237m²
一張這樣的打印紙的質(zhì)量是：70g/m²×0.06237m²≈4.4g
故選B．
（2）一個(gè)質(zhì)量為m的小球在離一張水平放置四周固定的紙高h(yuǎn)處?kù)o止釋放剛好可以擊破這張紙片．在小球質(zhì)量不變的情況下，該小球要擊破疊在一起的一模一樣的2張紙片，要在原高度的2倍處釋放．
故答案為：2h．
（3）方法一：將紙片捏成很緊的團(tuán)，與硬幣從同一高度釋放．
方法二：將紙片壓在硬幣下面或?qū)⒓埰�疊在硬幣上面同時(shí)釋放．
（4）水?dāng)U散長(zhǎng)的地方，說(shuō)明該方向疏松多孔，易于撕開(kāi)．
故答案為：bd或db．
（5）其中的物理原因是：由于水的表面張力使蓬松的纖維并攏在一起，光從縫隙中透過(guò)．
實(shí)驗(yàn)方案：用顯微鏡觀察浸水前后紙纖維的并攏情況．

點(diǎn)評(píng)：本題是一道物理競(jìng)賽題，題目難度較大，綜合性強(qiáng)，需要學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，深入思考、多方聯(lián)系才能解答．