【題目】現在人類可控制的核反應是（ ）
A. 核聚變 B. 核裂變 C. 核聚變和核裂變 D. 都不可控制
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面．
（1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；該同學要知道滑動摩擦力的大小，他應該使木塊在水平木板上做運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與有關． 
（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等．如圖丁所示，下列判斷正確的是 
A.瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用
B.當增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大
C.當向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖，請畫出撬石塊時動力F的力臂L．
（2）通過圖示滑輪組向上提升重物，請畫出最省力的繞繩方法．
（3）如圖所示電路中有兩個小燈，請在圖中圓圈內，分別填入電燈、電流表或電壓表的符號．要求開關斷開時兩燈均不發光；開關閉合時兩燈均能發光，且兩電表的示數均不為零．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】回顧實驗和探究：（將下列實驗中的空缺部分填寫完整） 探究液體內部壓強規律：
裝置圖 |
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方法與 | ① 通過觀察U型管兩側液面的了解液體壓強，運用了法． |
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【題目】某同學靜止站在磅秤上，在下列幾對力中，哪一對是平衡力（ ）
A. 人的重力與磅秤對人的支持力 B. 人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力
C. 磅秤的重力與磅秤對人的支持力 D. 人的重力與人對磅秤的壓力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（ ）
A. 建筑工地上給攪拌機裝上罩子 B. 市區里種草植樹
C. 戴上防噪聲的耳塞 D. 市區內車喇叭禁鳴
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強P和摩擦力f的變變化情況是（ ） 
A.F、P不變，f變大
B.F、f不變，P變大
C.F變小，P、f變大
D.F、f不變，P變小
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