Question

【題目】某班同學做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗，某小組連接了如圖甲所示的實物電路。

(1)畫出對應(yīng)的電路圖（電阻箱符號為）。（______）

(2)連接電路時，滑片應(yīng)置于_____端（選填“左”“右”）。連好電路后，將電阻箱調(diào)至某一阻值，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為一個適當?shù)闹?/span>Uo，記錄電流表的示數(shù)和_____。

(3)改變電阻箱的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使_____，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。

(4)再次改變電阻箱阻值，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都不能達到(3)中的要求，引起這種情況的直接原因是_____。

(5)重復步驟(3)多次實驗，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。

(6)進一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可以得出的實驗結(jié)論是_____。

(7)實驗結(jié)束后，小組間交流時，發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標系中畫出的圖象如圖丙所示，你認為圖象不同的原因是_____。

Answer 1

【答案】 右 電阻箱的阻值 電壓表的示數(shù)仍為U0 電阻箱的電阻調(diào)得太大了 當電壓一定時，電流與電阻成反比 兩個小組控制的電阻箱兩端電壓不同

【解析】

(1)[1]根據(jù)圖甲，由電路元件的連接順序可得電路圖，如下圖

(2)[2]連接電路時，滑片應(yīng)置于最右端，此時滑動變阻器接入電路電阻最大，電路總電阻最大，電路電流最小，起到保護電路元件安全的作用。

[3]因為要探究電流與電阻的關(guān)系，所以需要記錄電流及電阻的數(shù)據(jù)進行分析，即要記錄電阻箱的阻值。

(3)[4]要探究電流與電阻的關(guān)系,須控制電阻箱兩端的電壓不變，即電壓表的示數(shù)仍為U0。

(4)[5]電阻越大，分得的電壓越多，但電阻箱的電阻不斷變大時，要使電阻箱兩端電壓達到U0，須使變阻器的電阻值變大，但不能達到U0時，表明滑動變阻器提供的電阻已達最大值，因而是電阻箱的電阻調(diào)得太大了。

(6)[6]由圖乙可知，其橫軸和縱軸所表示的物理量分別為電阻R及通過的電流I，面積不變，即IR的乘積不變，故表明：當電壓一定時，電流與電阻成反比。

(7)[7]由圖乙可知，電阻箱兩端的電壓

由圖丙可知，電阻箱兩端的電壓

即兩個小組所畫出的圖像不同，是因為他們所控制的電阻箱兩端電壓不同。