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如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，且電壓表和電流表的示數均變為零，此時電路發生的故障可能是：

A．電阻R斷路	B．電燈L燈絲斷了。
C．電阻R短路。	D．電燈L短路。

閉合開關S后，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，且電壓表和電流表的示數均變為零，此時電路發生的故障可能是電阻R斷路(若燈絲斷了電壓表會有示數，若電阻短路電壓表電流表都有示數，且電燈亮，電燈短路電壓表電流表有示數)故選A

練習冊系列答案

中考123基礎章節總復習測試卷系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示.電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，可供選用的滑動變阻器R₁和R₂的最大阻值分別為10Ω和50Ω，

(1)應該選用的滑動變阻器是 (填“R₁”或“R₂”)；
(2)閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數.發生故障的原因可能是 .

A．燈泡斷路

B．燈泡短路

C．滑動變阻器斷路

D．滑動變阻器短路

(3)圖乙是根據實驗數據繪成的U一I圖像，根據圖像提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為 W；當滑動變阻器的滑片向左移動過程中，小燈泡的電阻將 .（選填“變大”、“變小”或“不變”）
(4)還有一組同學沒有電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻R₀，其它元件與前面相同，仍然完成了實驗. 請在虛線方框內畫出該組同學實驗的電路圖.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一種測量人的體重的電子秤，其測量部分的原理如圖中虛線框里的內容所示。它主要有四部分構成：踏板和壓力杠桿OAB（可繞O點轉動）、定值電阻R_O、壓力傳感器R（其電阻值會隨所受壓力大小發生變化，變化關系如下表）、顯示質量大小的儀表V（實質示一個量程為0~3V的電壓表）。已知OB∶OA＝１∶４，電源電壓恒為３Ｖ，忽略踏板、杠桿及壓桿的重力，g取　10N/Kg.

（1）當踏板空載時，電壓表的示數為0.75V，求定值電阻R_O的大小。
（2）當某同學站在踏板上時，電壓表顯示為1.2V，此時壓力傳感器R的阻值多大？該同學的質量是多少K g？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

在一次課外活動中，某同學對家用電器進行了相關的觀察和研究，他以一臺電磁爐為觀察研究對象，記錄了有關數據，如下表：

觀察對象	有關記錄和相關活動
觀察電磁爐銘牌	U_額="220V " P_額=1KW
觀察電能表的銘牌	220V 10(40)A 50Hz 2000r/（kw·h）
用電磁爐加熱一壺水（水的質量m=2kg,初溫t=30℃）	關閉家里其它用電器，只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表，表盤在5min內轉了150r，此時用溫度計測得的水溫為50℃。

請你就這位同學在活動中獲得的有關資料，求解有關問題：
（1）加熱時間為5min，水所吸收的熱量；[已知水的比熱容c=4.2×10

³J/(kg·℃）]
（2）電磁爐工作5min實際消耗的電能；
（3）電磁爐的實際功率；
（4）請你將求解結果與表中的額定功率進行比較，發現了什么問題？解釋產生此問題的原因可能是什么。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的用電器中，利用電流熱效應工作的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某種型號的電熱飲水機如圖甲所示。圖乙是它的電路原理圖，其中電熱絲R₁與R₂的阻值不變。溫控開關S可以根據熱水箱中水的溫度，自動控制飲水機處于加熱狀態或是保溫狀態。下表是這臺電熱飲水機的銘牌。請畫出相關電路狀態的等效電路圖，并求：

⑴在加熱

狀態下，飲水機正常工作時電路中的電流；
⑵飲水機在加熱狀態下正常工作15min所

消耗的電能為多少度；
⑶電熱絲R₁、R₂的電阻值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在學校實驗室開放時，同學們對手搖發電機非常感興趣,他們想:發電機產生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究，以下是他們所用的發電機和實驗記錄表:

(1)根據表格可知，他們準備研究發電機產生感應電流的大小是否與             有關．
(2)手搖發電機在發電時將     能轉化為電能．
(3)他們根據小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小，像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”．下列方法屬于“轉換法”的是      (填序號)①根據磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱；②研究滑動摩擦力與哪些因素有關；③利用磁感線來描述磁場．
(4)判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用       表來測量．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：滿足實驗要求的電源一個、電流表一只、單刀單擲開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干。請你利用實驗桌上的器材，設計一個實驗證明：“在并聯電路中，通過該支路電阻的電流與該電阻的阻值成反比”。根據上述要求完成下列問題：