【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉，使燈泡發光．下列四圖中與這一過程的工作原理相同的是（ ）
A.
B.
C.
D.
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小珍用如圖所示的電路進行實驗，R0為定值電阻，閉合開關S后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數變化范圍是0.5～2A，電壓表的示數變化范圍是4～10V，小珍通過推算，得出四個結論：①定值電阻R0的阻值為5Ω；②變阻器連入電路的電阻變化范圍2～20Ω；③電源電壓為15V；④電路消耗的總功率的變化范圍為6～24W．上述結論中，正確的是（ ）
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】農民常用鹽水選種．要配制鹽水的密度為1.1×10㎏/m3，現配制了質量是0.6kg,體積是0.5dm3的鹽水，這鹽水是否符合要求？如不符合要求，應加鹽還是加水，加多大的質量？（忽略因分子間有空隙對混合后體積造成的影響）
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【題目】兩個相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示。關于初始時籃球的重力勢能，下列說法正確的是 ( )
A. 落在a處的大 B. 落在b處的大 C. 兩個一樣大 D. 無法比較大小
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【題目】小明想探究“重力勢能與哪些因素有關”，他做出以下猜想：
A．物體重力勢能的大小可能與物體被舉起的高度有關．
B．物體重力勢能的大小可能與物體的質量有關．
老師給小明提供了質量不同的兩個小鋼球和裝滿松軟細沙子的木箱，小明按如圖所示情景進行實驗：每次都將木箱中的細沙抹平，再讓小鋼球從距地面H高處由靜止釋放，小鋼球砸進細沙并陷入其中，測出小鋼球在細沙中下陷的深度d和釋放前小鋼球的高度H，下表是他實驗過程的數據記錄：
（1）為了完成實驗，小明還需要用到的實驗器材是________．
（2）分析表中________兩次實驗（填實驗序號），可以幫助小明驗證猜想A．
（3）分析表中2、3兩次實驗，小明可以得到的結論是：________一定時，物體被舉的高度越高，物體的重力勢能越________
（4）交流評估時，小麗認為小明在做實驗3與實驗4的對比中，小鋼球的大小會對實驗結果造成影響，為了消除這個影響，請你提出一個解決的辦法：________．
（5）實驗中小鋼球的重力勢能無法直接觀察，小明是根據小鋼球在細沙中________來間接判斷出小鋼球重力勢能的大小，這種探究方法稱為轉換法．下列四個研究實例中，也用到了該探究方法的是________．
A．認識電流時，用水流進行類比．
B．根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場．
C．在學習蒸發和沸騰時，通過比較得出蒸發和沸騰的異同點．
D．牛頓第一定律是在實驗的基礎上經分析推理得出的．
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【題目】舉重是我國的優勢體育項目．一位身高170cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示．如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則下列關系式中正確的是（ ）
A.W1=W2、P1=P2
B.W1＞W2、P1=P2
C.W1＞W2、P1＞P2
D.W1＜W2、P1＜P2
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【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中：
（1）應該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗
（2）甲小組的同學，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板厚的桌面上移動，發現未點燃蠟燭與前面點燃的蠟燭的像完全重合，如圖1所示．這說明什么？
（3）乙小組的同學，將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板厚的桌面上移動，發現前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，如圖2．造成該現象的原因是什么？
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【題目】如圖甲所示的電路圖，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡L標有“6V 6W”的字樣，閉合開關S后，將滑動變阻器劃片P從某點A移到另一點B的過程中（圖中未標出），電流表與電壓表表示數的變化曲線如圖乙所示．求：
（1）小燈泡正常發光時的電阻；
（2）小燈泡正常發光60s消耗的電能；
（3）小燈泡電功率為2.1W的電阻；
（4）滑片P在A、B位置時，滑動變阻器消耗的電功率之差．
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