【題目】一間60m2的教室，高為3m，其中充滿了空氣（空氣的密度為1.3kg/m3）．求：
（1）這間教室中空氣的體積為多大？
（2）這間教室中空氣的質(zhì)量為多大？
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【題目】每逢八月，重慶一中寄宿制學校內(nèi)處處桂花飄香，這說明分子在不停地做________運動（選填“無規(guī)則”“有規(guī)則”）；秋天的清晨，小明發(fā)現(xiàn)樹葉上附著一層薄霜，這是________現(xiàn)象 （填物態(tài)變化名稱）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列估測中，最接近實際的是（ ）
A.一瓶1.5L礦泉水的質(zhì)量約為1.5kg
B.適合人洗澡的水溫約為70°C
C.成年人兩肩之間的寬度大約1.5m
D.初中生100m賽跑的時間約為1min
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用棋子和如圖所示的裝置探究平面鏡成像問題。
① 他將一個棋子A作為物體放在平面鏡前5cm處，看到這個棋子在平面鏡中成的像。 用大小不同的棋子放在棋子A像的位置，發(fā)現(xiàn)只有當把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時，棋子B與棋子A的像完全重合。
②他將棋子A放在平面鏡前10cm處，看到這個棋子在平面鏡中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置，發(fā)現(xiàn)仍然是只有當把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時，棋子B與棋子A的像完全重合。
③仿照步驟②再做四次實驗。均發(fā)現(xiàn)棋子B與棋子A的像完全重合。
由此可知，小明探究的問題是
A. 像的大小與物體大小的關系
B. 像的大小與物距的關系
C. 像距與物距的關系
D. 像距與物體大小的關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗：
(1)將天平、量筒放在水平臺面上。游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲，此時應將平衡螺螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡。
(2)將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)：改變右盤中砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則燒杯及杯內(nèi)液體的總質(zhì)量為________g。
(3)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖丙所示，則量筒中液體的體積為________cm3；再用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為63g。
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算此種液體的密度為________kg/m3。
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【題目】有甲、乙兩物體，質(zhì)量之比m甲：m乙=5：3，比熱容之比c甲：c乙=2：1，如果它們放出相同的熱量，則它們降低的溫度之比△t甲：△t乙= ．
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