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【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球（如圖所示），發現驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是（）

A.毛皮與橡膠棒相比，毛皮束縛電子的能力比較強

B.毛皮和橡膠棒摩擦的過程中兩者都會帶上等量的同種電荷

C.驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷

D.橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，瞬時電流方向由金屬球到橡膠棒

【答案】D

【解析】

A．用毛皮摩擦過的橡膠棒時，橡膠棒得到電子帶負電，毛皮失去電子帶正電，說明橡膠棒束縛電子的能力比較強。故A錯誤；

B．用毛皮摩擦過的橡膠棒時，橡膠棒得到電子帶負電，毛皮失去電子帶正電，兩者都會帶上等量的異種電荷。故B錯誤；

C．驗電器的金屬箔片張開是因為帶了同種電荷。故C錯誤；

D．橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，橡膠棒上的負電荷會流向驗電器的金屬球，電流方向與負電荷方向相反，所以瞬時電流方向由金屬球到橡膠棒。故D正確。

故選D。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路來探究影響電流產生的熱量的因素。兩個完全相同的燒瓶中裝有質量和初溫相同的同種液體，阻值不變的電阻絲R1＜R2．請回答下列問題：

（1）此實驗能探究電流產生的熱量與______有關（填字母）。

A．電阻大小 B．電流大小

C．電流方向 D．通電時間

（2）實驗中用玻璃管內液面上升的高度反映______。

（3）通電一段時間后，小明發現乙玻璃管內液面上升的高度較大，由此可以得出結論是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示家庭電路中的某一部分，電工師傅按下面的順序進行檢測：①閉合S1，燈L1亮；②斷開S1，閉合S2，燈L2不亮；③再用測電筆測a、b、c、d四個接線點，發現只有在c點氛管不發光。若電路中只有一處故障，則是（　　）

A. 燈L2短路

B. 燈L2所在支路開路

C. c、d兩點間開路

D. c點左側的零線開路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，將滑片P向左移動的過程中，示數始終不變的電表是．當滑片P移至左端時，斷開電鍵S，電壓表V示數與電流表A示數的比值將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：導體的電阻與導體的①長度有關；②橫截面積有關；③材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如表：

編號	材料	長度/m	橫截面積/mm2
A	鎳鉻合金	0.5	0.5
B	鎳鉻合金	1.0	0.5
C	鎳鉻合金	0.5	1.0
D	錳銅合金	0.5	0.5

為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路。

（1）為了驗證上述猜想①，應該選用編號為______的兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、D的兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想______（填序號）；

（2）有同學認為：可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況，所以電路中的電流表可以不要。但老師指出：此實驗中這種方法不可取。原因是：電源電壓一定時，___________________；

（3）在最近幾年，我國城鄉許多地區進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣______（填“增大”或“減小”）了輸電線的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中，小亮同學設計了以下過程：

①按圖甲所示的電路圖連接電路。

②閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓。

③電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，測出L2兩端的電壓。

④在第三步的基礎上，只將B接點斷開，并改接到A接點，測出AC間的電壓。

電壓	UAB/V	UBC/V	UAC/V
第1次	1.6	1.2	2.8
第2次	1.3	1.5	2.8

（1）先用電壓表測燈L1兩端的電壓．連接電路如圖乙所示。圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上劃“×”，并用筆畫線表示導線將電路連接正確。

（__________）

（2）小紅同學分析小亮的實驗方案后提出：在拆接電壓表時，開關應________。此實驗方案不能測出________兩端的電壓，也不能測出________兩端的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現象是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在遠距離輸電中，為了減小電流通過輸電線造成的發熱損失，在輸電功率一定的情況下，一種有效的措施是_____電壓（“增大”或“減小”），從而減小輸電電流。若某段輸電導線的電阻為10Ω，將通過它的電流由20A減小到10A，則這段輸電導線1min內因發熱損失的電能將比原來減少_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測滑輪組機械效率”的實驗中，某小組的同學用甲所示的滑輪組進行了多次實驗，實驗數據如下表所示。

實驗次數	鉤碼重G/N	鉤碼上升的高度h/cm	測力計的示數F/N	測力計的上升高度s/cm	滑輪組的機械效率%
1	0.5	5	0.35	15	47.6
2	1	5	0.62	15
3	2	5	0.98	15	68.0

（1）實驗中必須_______________向上拉動彈簧測力計；

（2）請你根據實驗裝置圖及表中數據，算出第2次實驗的滑輪組的機械效率約為________；

（3）另一小組的同學用完全相同的實驗器材組裝了圖乙所示的滑輪組進行實驗。當這兩組同時使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，兩個滑輪組的機械效率__________（選填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上．以下說法正確的是（　　）

A．如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色

B．如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍色玻璃，則白屏上藍色光消失，留下其他顏色的光

C．如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶

D．如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

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