【題目】做“水的沸騰“實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水的沸點______．
若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，______________（填“①“或“②“）情況更嚴重，其道理是__________________________________________．
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【題目】做棉花糖時將白糖放在中心圓盤中加熱變成糖水，不斷旋轉圓盤將糖水從四周甩出，由于四周溫度低，就可以看到一絲絲的糖，用小棍將它繞好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了．做棉花糖的整個過程中先后發生的物態變化是_____和______．
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【題目】某年盛夏，在巴爾干地區，一在野外考察的一位植物學家將盛牛奶的瓦罐用濕毛巾包嚴實后，放在太陽底下曬了一會兒再喝，這樣做的目的是
A. 濕毛巾上的水在太陽光照暴曬下迅速蒸發吸熱，使牛奶溫度降低
B. 這是為了給牛奶加熱
C. 牛奶蒸發吸熱，溫度降低
D. 這是利用太陽光殺菌
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【題目】下列器件中，利用平行光線經凹面鏡反射后會聚在焦點的性質制成的是（ ）
A．醫生檢查耳道時的內窺鏡 B．手電筒燈泡后面的反光鏡
C．汽車駕駛室外面的觀光鏡 D．馬路拐彎處安裝的大鏡子
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【題目】小華探究物體受到的浮力F浮與物體浸入水中深度h的關系。下表中是該實驗獲取的部分數據，請你根據數據歸納出：當這個物體 時，物體受到的浮力與物體浸入水中深度的關系式 F浮＝ 。
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【題目】小寧想探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系。實驗過程中，小寧保持阻力為3 N，阻力臂為0.2m不變，然后改變動力臂L1和動力F1，并保持杠桿水平平衡，分別測量出動力臂L1和動力F1的數據如下表所示。請你根據實驗條件和實驗數據幫助小寧歸納出動力F1跟動力臂L1的關系：在 的條件下，F1 = 。
L1/m | 0.3 | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 | 0.05 |
F1/N | 2 | 2.4 | 3 | 4 | 6 | 12 |
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【題目】同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快．老師要求同學們針對這一現象，提出一個問題．下面是四位同學的發言，其中較有價值且可探究的問題是（ ）
A. “熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？”
B. “熱水冷卻的快慢與它的質量、它與環境的溫差有什么關系？”
C. “為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？”
D. “為什么熱水的質量越大冷卻得越慢？”
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【題目】宇航員在太空失重的環境中生活既有趣又富有挑戰性，請你根據所學知識判斷一下，下面提供的四種宇航員在太空艙中進行體能鍛煉的方式，哪些是正確的 （）
A. 量體重 B. 跑步 C. 舉杠鈴 D. 用彈簧測力計測拉力
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【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進行研究。（所用每塊磚重力和型號大小都相同）
A．一塊磚平放在海綿上
B．兩塊磚疊放在海綿上
C．一塊磚豎放在海綿上
（1）小勇是通過觀察 來比較壓力作用效果的。
（2）觀察比較圖A．B的情況可知，壓力的作用效果與 有關；比較圖A．C的情況可知，壓力的作用效果與 有關。
（3）以上這種研究方法在科學探究中屬于 法。
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