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如圖所示，是一種指甲刀的結構示意圖，下列說法正確的是 ( )

A．ABC是一個省力杠桿

B．杠桿DEO的支點是E

C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以減小摩擦

D．指甲刀只有兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿

A、如圖，對于杠桿ABC，支點是B，動力臂是BM，阻力臂是BN，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．說法正確，B、D處刀刃較薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．說法錯誤， C、杠桿ABC上有粗糙的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．說法錯誤， D、杠桿由杠桿ABC、杠桿OCD、杠桿OED三個杠桿組成，杠桿ABC是省力杠桿，杠桿OCD和杠桿OED是兩個費力杠桿．說法錯誤，選A

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如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于省力杠桿的是

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使用定滑輪＿＿＿＿＿＿省力，但是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給工作帶來方便；
使用動滑輪能＿＿＿＿＿＿＿＿_，但是不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
動滑輪實質是個＿＿＿＿＿＿＿杠桿，升國旗的旗桿上的滑輪是＿＿＿＿＿＿＿滑輪。

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如圖6所示是我們日常工作生活中所使用到的機械，按圖中所示的情景使用過程中沒有省力的是（）

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門的把手一般都安裝在離門軸遠的一端，如圖所示．其中的科學道理是（）

A．根據杠桿的知識，推開門時比較省距離

B．根據杠桿的知識，推開門時比較省力

C．根據功的知識，推開門時手對門做功較慢

D．根據功的知識，推開門時手對門做功較少

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小宇同學想用15N的力剛好提起重20N的物體，可以用下列簡單機械中的哪一種（不計機械重及摩擦）（　）

A．一個定滑輪	B．一個動滑輪
C．杠桿	D．一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組

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作出下列杠桿所受各力的力臂。

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在探究“杠桿平衡條件”活動中，某同學記錄了三組數據如下表：

序號	動力F₁/N	動力臂l₁/m	阻力F₂/N	阻力臂l₂/m
1	1.96	0.04	3.92	0.02
2	0.98	0.02	0.49	0.01
3	2.45	0.03	1.47	0.05

（1）這三組數據中其中有一組是錯誤的，它的序號是 ▲ ，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是 ▲ ；
（2）如圖所示，當在A處掛了三個鉤碼時，
要使杠桿平衡，應在C處掛 ▲ 個
鉤碼（每個鉤碼的質量相等）．
（3）若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上
拉杠桿一端的A點，如圖a位置時所
示，杠桿平衡時，彈簧測力計的示數為 F_a；若在A點斜向上拉，如圖b位置時所示，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為F_b，則F_a ▲ F_b（選填“大于”、“小于”或 “等于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示裝置可繞固定點O轉動，AO=BC=40cm，OC=30cm，在A端懸掛50N的重物時，在B端至少應加多大的力才能使整個裝置處于平衡狀態，試用力的圖示法在圖中畫出這個力．

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