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冬季，菜農貯菜時，常在菜窖里放幾桶水（如圖甲），這利用了。高燒的病人常用冰袋降溫（如圖乙），這利用了。

水凝固放熱冰熔化吸熱

試題分析：液體凝固時放出熱量，使周圍的溫度降低的少，菜不會凍壞。固體熔化時吸收熱量，使周圍的溫度降低。從而降低病人的體溫。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列“溫度隨時間變化”的圖像中，能反映晶體凝固特點的是：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）下表是小麗同學在做“海波的熔化”實驗時所記錄的實驗數據，實驗裝置如圖所示，請回答下列問題：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	32	36	40	44	48	48	48	48	54	60	66

（1）海波是         （填“晶體”或“非晶體”），理由是               ，海波的熔點是        ℃。
（2）它在第6分鐘處于          （填“固態”、“液態”或“固液共存”）狀態。海波從開始熔化到完全熔化，大約持續了＿＿＿分鐘。
（3）利用水給試管內的海波加熱，這樣做的好處是                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

火山噴發時，高溫的巖漿會使附近高山上的冰層熔化，導致河流水位暴漲，巖漿后
來（填物態變化名稱）成火山巖�？茖W家發現火山巖離火山口由近而遠依次是：橄欖石---輝石---角閃石----黑云母----正長石----白云母----石英。由此可以判斷出這些礦物中熔點最高的巖石是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，水在壺中被加熱，又從涼鐵板上掉下的水是蒸餾水在獲得蒸餾水的過程中，水經歷的物態變化是 ( )

A．先升華，后凝華	B．先汽化，后液化
C．先液化，后汽化	D．先汽化，后凝固

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑.與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因為（）

A．防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低

B．防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高

C．防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低

D．防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

2012年北京第一場大雪，給人民群眾的生活、生產帶來一些困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區別？為此，他進行了下列探究過程：
[設計實驗]
他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 (選填“A”、“B”或“C”)．(當時的室溫大約是10℃)，這樣選擇的理由是、．

[測量數據] 在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③)。
[分析數據]根據曲線圖可知：利用不同濃度的鹽水制成的冰熔點不同，其中濃鹽冰的熔點是______℃。
[得出結論]根據分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以（提高/降低）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更（高/低）的溫度下熔化。
[拓展思維]如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中（如圖，試管中冰水混合物中的冰會__________。(變多/變少/不變)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下表是小薇同學探究某種物質凝固過程規律時所記錄的實驗數據，由于疏忽，她把一個溫度值讀錯了，請你幫助小薇分析實驗數據并回答以下問題．

時間/mim	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22
溫度/℃	98	91	85	80	79	69	79	75	71	67	64	61

（1）錯誤的數據是　  　；
（2）該物質凝固后是　  　（選填“晶體”或“非晶體”），原因是　           　；
（3）該物質的凝固點是　  　，16分鐘時該物質處于　  　態；
（4）從上表中，你還能發現什么新的規律，請你寫出一條　                         　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，分別表示物質三種狀態的分子模型結構圖，則在下列說法中正確的是

A．從甲到乙的過程叫熔化，需要放熱	B．從甲直接到丙的過程叫升華，需要放熱
C．從乙到丙的過程叫液化，需要放熱	D．從丙直接到甲的過程叫凝華，需要放熱

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