Question

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小王把杠桿放在支架上后，在圖甲所示位置靜止，這時(shí)的杠桿處于_____（平衡/不平衡）狀態(tài)．為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡，他可將左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（左/右）．

（2）如圖乙，實(shí)驗(yàn)時(shí)在B點(diǎn)掛鉤碼A點(diǎn)掛彈簧測力計(jì)，為了便于測量力臂，小明接下來的操作應(yīng)該是：_____．

（3）在下一組實(shí)驗(yàn)中，需對相關(guān)量進(jìn)行改變再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量，則下列說法正確的是_____．

A．每次只能改變一個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．可隨機(jī)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（4）實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了_____（只有一個(gè)正確答案，選填答案序號）

①減小摩擦②多次測量取平均值減小誤差

③使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確④獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

（5）當(dāng)彈簧測力計(jì)處于圖丙中的斜拉位置時(shí)，若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計(jì)的示數(shù)仍等于F，應(yīng)將鉤碼向_____（左或右）移動適當(dāng)?shù)木嚯x

（6）小紅同學(xué)采用了圖丁所示的裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與其他同學(xué)得出的正確的杠桿平衡條件下不相符，其可能的原因是_____．

（7）某同學(xué)設(shè)想了如圖戊所示的實(shí)驗(yàn)情景：測力計(jì)水平拉動，杠桿水平平衡．該同學(xué)的設(shè)想_____（符合/不符合）實(shí)際，理由是_____．

Answer 1

【答案】 平衡 右 豎直向下拉測力計(jì)使杠桿在水平位置平衡 B ④ 右 杠桿的自重對杠桿平衡有影響 不符合 拉力的力臂為0

【解析】（1）杠桿靜止不支或勻速轉(zhuǎn)動叫杠桿的平衡，故小王把杠桿放在支架上后，在圖甲所示位置靜止，這時(shí)的杠桿處于平衡狀態(tài)；

調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動；

（2）如圖乙，實(shí)驗(yàn)時(shí)在B點(diǎn)掛鉤碼A點(diǎn)掛彈簧測力計(jì)，為了便于測量力臂，小明接下來的操作應(yīng)該是：

豎直向下拉測力計(jì)使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力的作用點(diǎn)與支點(diǎn)的距離等于拉力力臂的大小；

（3）在探究杠桿平衡的條件時(shí)，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，得出普遍性的結(jié)論，故應(yīng)隨機(jī)同時(shí)改變多個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選B；

（4）實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了：獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，故選④；

（5）當(dāng)彈簧測力計(jì)處于圖丙中的斜拉位置時(shí)，如下所示：原力臂為OB，圖中力的力臂OC為以O(shè)B為斜邊的直角三角形的直角邊，由數(shù)學(xué)知識，直角三角形直角邊總小于斜邊，故當(dāng)彈簧測力計(jì)傾斜時(shí)，彈簧測力計(jì)拉力F的力臂變小，

若使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計(jì)的示數(shù)仍等于F，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，因阻力大小不變，故應(yīng)減小阻力臂，即應(yīng)將鉤碼向右移動適當(dāng)?shù)木嚯x；

（6）利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究，杠桿的重心沒有通過支點(diǎn)，杠桿的自重對杠桿平衡有影響．

（7）由圖戊所示的實(shí)驗(yàn)情景可知，測力計(jì)水平拉動杠桿時(shí)，拉力的力臂為0，而鉤碼的重力與其力臂的乘積不為0，不能滿足杠桿的平衡條件，所以杠桿無法在水平位置平衡．