【題目】小明家最近開通了天然氣，他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在燒開一壺水比過去用煤氣所用的時間少了，這是由于這兩種燃料具有不同的（ ）
A．質(zhì)量 B．比熱容 C．密度 D．熱值
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】排縱隊時，如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺，就表示隊伍排直了．這主要是因為（ ）
A．光速極大 B．光沿直線傳播 C．光的反射 D．光的折射
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【題目】在研究凸透鏡成像的實驗中，在屏上得到了燭焰的像，恰有一小蟲飛落在透鏡的中間部分，那么在屏上所成的像 ( )
A.變成了小蟲的像
B.像的中間沒有了
C.大小不變，亮度比原來暗了
D.大小和亮度與原來一樣
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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示。
實驗次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.4 | |
機械效率η | 74.1% | 62.5% |
（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。
（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或 “乙”）圖所示裝置做的實驗。
（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）。
（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s= m，機械效率η= 。
（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用相同的滑輪組提升不同的重物時，物重越大，滑輪組的機械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）。
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【題目】九年級（1）班的同學(xué)學(xué)習(xí)了功的知識后，他們討論對物體做功的多少．小華同學(xué)用20N的水平拉力將重300N的箱子沿水平地面移動了5m，小明同學(xué)將這個箱子勻速舉高2m，小強同學(xué)將這個箱子舉起后在空中停留了6s．小華同學(xué)做功 J，小明同學(xué)做功 J，小強將箱子在空中停留5s的過程中做功 J．
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【題目】關(guān)于同一物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是（ ）
A．無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣
B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容減至一半
D．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍
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【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為270N的重物勻速提升6m，所用拉力為 100N，則他所做的有用功是多少J？額外功是多少J？拉力的功率是多少W？滑輪組的機械效率是多少？如果增加物體的重力，則滑輪組的機械效率將 （填“增大”或“減小”或“不變”）
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