Question

【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據實驗數據繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關系圖像（如圖丙所示）.

（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是______.安裝實驗器材時應按照_______(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行，若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，則 測出的水溫將偏________（選填“高”或“低”）.

（2）請你找出丙圖中________段圖像是錯誤的，水沸騰時的溫度如乙圖所示,則水的沸點為________℃，水沸騰時的特點是___________________.在圖丁中大致畫出沸騰過程中，某一氣泡經過 A、 B 處時的大小.

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應__________，觀察水是否繼續沸騰.

（4）另一組同學選用的實驗裝置完全相同，但加熱至沸騰所用時間較長，其原因可能是____.

（5）實驗收集多組數據是 為了______（填序號）.

①得到普遍規律 ②減小實驗誤差

Answer 1

【答案】 乙 自下而上 高 CD 98 溫度不變 撤去酒精燈 水的質量太大或初溫太低 ①

【解析】（1）如圖甲為探究“水的沸騰”實驗的裝置，凡是加熱類的實驗裝置，裝配時應從下到上進行。

若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，玻璃泡可以直接從火焰吸收熱量，故所測溫度偏高。

（2）沸騰特點是繼續吸熱但溫度不變，故CD段錯誤．沸騰時溫度可從溫度計上讀出為98℃，；

水沸騰時的特點是：繼續吸熱，溫度不變；

沸騰時水中的氣泡上升變大，如圖：

（3）實驗中若撤去酒精燈，沸騰的水馬上停止沸騰，說明沸騰是要吸熱的，所以撤去酒精燈觀察水是否繼續沸騰，可以說明水沸騰過程中是否需要吸熱。

（4）實驗中若水過多，或水的溫度太低，則實驗時間就比較長。

（5）多次實驗的目的有，減小誤差和得出規律，本實驗中是為了得到一個規律，所以選①

答案：(1). 乙 (2). 自下而上 (3). 高 (4). CD (5). 98 (6). 溫度不變 (7). (8).撤去酒精燈 (9).水的質量太大或初溫太低 （10） ①