Question

【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖．

（1）連接電路之前，開關應處于_______狀態；電流表應______（選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的________點．

（2）小明同學在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是______；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為_________A．

（3）表是小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡得出的實驗結論是：在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處

①．_____________________________

②._________________________________

Answer 1

【答案】斷開 串聯 C 電流表的正負接線柱接反了 0.24 只進行了一次實驗 所選的兩燈泡的規格相同

【解析】

（1）連接電路之前，為保護電路，開關應處于斷開狀態；電流表應串聯在被測電路中；
（2）連接電路時，電流表正負接線柱不要接反，否則電流表指針將反向偏轉；由圖示電流表確定其量程與分度值，讀出其示數；
（3）只進行了一次測量的情況下得出的結論，實驗數據不具有普遍性。

（1）連接電路之前，開關應處于斷開狀態；用電流表測電流時，應與被測電路串聯；要測量并聯電路中干路的電流，圖中A、B、C三點中C點在干路上，A、B兩點都在支路上，因此將C點斷開接入電流表；

（2）由乙圖知電流表指針反轉說明：電流表的正負接線柱接反了；由丙圖可知電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以電流表的示數為0.24A；

（3）小亮的探究過程的兩點不妥之處：①用兩盞規格相同的燈泡，容易讓學生得出各支路的電流相等的錯誤結論；②只測一組數據，容易出現偶然性，得出的結論不具有普遍性。