【題目】如圖甲，容積為0.5m3、高lm的容器裝滿水后密封，求(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg大氣壓約為1.0×105Pa)
(1)容器內水的質量
(2)水對容器底部的壓強
(3)如圖乙所示，在容器側壁處開一小孔P:
①小孔面積為1×10-4m2,求小孔處受到的大氣壓力。
②發現水不會從小孔流出，原因是什么？
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下表是幾種物質的密度(常溫常壓下)，以下分析正確的是（ ）
0℃、1標準大氣壓下部分物質的密度/kgm-3 | |||
水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
酒精 | 0.8×103 | 鋁 | 2.7×103 |
水銀 | 13.6×103 | 銅 | 8.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 干松木 | 0.5×103 |
A.液體的密度均小于固體的密度
B.一定質量的水凝固成冰后，體積變小
C.鋁的質量與體積的比值是冰的3倍
D.質量相同的銅和鋁，銅的體積比較大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了“探究導體的阻值特性與溫度的關系”，某小組同學利用由硫化銀制成的電阻和純銅制成的電阻、電壓的恒定的電源、電流表、電鍵和導線組成電路，并用溫度可以調控的加熱器對硫化銀電阻、銅制電阻分別進行加熱，做了如圖（a）、（b）、（c）、和（d）所示的四次實驗．請仔細觀察圖中的裝置、操作和現象，然后歸納得出初步結論．
（1）比較（a）、（b）兩圖[或（c）、（d）兩圖]可以發現：當電壓一定，導體溫度改變時，通過導體的電流__發生變化（選填“會”或“不會”），因此，導體的電阻與溫度__（選填“有關”或“無關”）．
（2）比較（a）、（b）兩圖和（c）、（d）兩圖可以發現：__．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗。如圖所示,他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開口處向管內緩緩注水,直至觀察到薄片脫離管口下落。記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h,測出注入管中水的質量m,運用公式p=
=
,計算出管內水產生的壓強p。改變深度h,重復實驗。甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗,所有數據均記錄在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計)
小組 | 槽中液體密度ρ(×103 kg/m3) | 實驗序號 | 深度h(m) | 管口面積S(×10-4m2) | 質量m(×10-3kg) | 管內水產生的壓強p(Pa) |
甲 | 0.8 | 1 | 0.05 | 5 | 20 | 392 |
2 | 0.1 | 5 | 40 | 784 | ||
3 | 0.2 | 5 | 80 | 1568 | ||
4 | 0.2 | 10 | 160 | 1568 | ||
乙 | 1.0 | 5 | 0.05 | 5 | 25 | 490 |
6 | 0.1 | 5 | 50 | 980 | ||
7 | 0.2 | 5 | 100 | 1960 | ||
丙 | 1.2 | 8 | 0.05 | 5 | 30 | 588 |
9 | 0.1 | 5 | 60 | 1176 | ||
10 | 0.2 | 5 | 120 | 2352 |
（1）在此實驗中,經分析得出,當薄片恰好脫離管口時,薄片處管外液體的壓強________(選填“等于”或“小于”)管內水產生的壓強。
（2）各組同學分析了本組的實驗數據和相關條件,其中乙組同學由實驗序號_____初步得出:同種液體內部的壓強與深度成正比。甲組同學由實驗序號3、4初步判斷,玻璃管的粗細與本實驗研究結論的獲得______(選填“有關”或“無關”)。
（3）三組同學互動交流,分析實驗序號1、5、8的數據,發現液體內部的壓強(p1、p5、p8)與密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)滿足關系________,可以歸納得出的初步結論:相同深度,液體內部的壓強與液體密度成正比。
（4）進一步綜合分析表中數據,經運算歸納得出:液體內部的壓強與________的比值是一個定值。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小陽在“觀察水的沸騰“的實驗中，繪出了溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．
（1）從圖象中可知，水的沸點是 ______ ℃，如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密， 且紙片上無排氣孔，則水的沸點會_____，這是因為____________，生活中的____________是應用這一原理工作的。
（2）如圖b所示是兩杯正在加熱的水， 杯中溫度計示數不變的是______．
（3）小陽發現自己組的水比鄰組的先沸騰，提前沸騰的原因可能是：_____________ （寫出一種即可）．
（4）她還發現鄰組測得的沸點比自己的測量結果低1℃，認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒 杯底造成的，她的想法正確嗎？ ______ （填“正確“或“錯誤“），理由是 _________________．
（5）小陽想探究水在沸騰過程中是否要吸熱，接下來她的做法是 __________________________．
（6）根據水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時．當水沸騰時可以改用______（選填“大”或“小”）火繼續煮較好。實驗中收集多組數據是為了______（選填“A”或“B”）。
A．尋找普遍規律 B．減小實驗誤差
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為1.2kg的木塊浮在水面上靜止不動，求：
（1）這時木塊受到的浮力是多大？
（2）此時木塊浸在水中的體積為多少？
（3）該木塊體積是2000cm3，要使木塊剛好浸沒在水中，至少需要多大的力向下壓木塊？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究，兩種液體的質量和初溫都相同．
（1）曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是________．
（2）比較兩種液體吸熱能力的方法：在試管中，分別加入等質量的兩種液體，按照圖示方法加熱，使它們________相同，則________的液體吸熱能力強．
（3）實驗探究后，曉形應用得到的結論對生活中“同樣在大陽的照射下，為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現象做出了科學的解釋．請你也來解釋一下吧!（C沙子＜C水）____
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