【題目】在用刻度尺測量物體長度時，下列要求中錯誤的是：
A.測量時刻度尺不能歪斜B.測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起
C.讀數(shù)時視線應(yīng)垂直于刻度尺D.記錄測量結(jié)果時可以不注明單位
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小王路過加油站時聞到了汽油的氣味，這是汽油分子作_____，汽油屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源；將質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水加熱到40℃，水吸收了_____J的熱量[c水＝4.2×103J/（kg℃）]。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】歸納 式探究﹣﹣研究霍爾電壓
葉子姐姐在研究磁場對電流作用的實驗中，將直導(dǎo)線換作一塊厚度為b、寬度為d的導(dǎo)體板．如圖1所示，將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導(dǎo)體板兩端存在電壓，這個電壓叫霍爾電壓．葉子姐姐進一步做了如下實驗：
板的材料 | 板的厚度d/m | 通入板的電流I/A | 磁場強度B/T | 霍爾電壓UH/V |
甲 | 2×10﹣2 | 2×10﹣6 | 1×10﹣4 | 1.0 |
甲 | 4×10﹣2 | 2×10﹣6 | 1×10﹣4 | 0.5 |
甲 | 2×10﹣2 | 2×10﹣6 | 2×10﹣4 | 2.0 |
乙 | 2×10﹣2 | 2×10﹣6 | 1×10﹣4 | 0.7 |
乙 | 2×10﹣2 | 4×10﹣6 | 1×10﹣4 | 1.4 |
乙 | 4×10﹣2 | 6×10﹣6 | 2×10﹣4 |
（1）由上述實驗數(shù)據(jù)可得：霍爾電壓UH=K（K為系數(shù)），K稱為材料的“霍爾系數(shù)”，綜合分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得：材料不同，霍爾系數(shù)K值（“相同”或“不同”）；K甲= ．
（2）請你將表中的空格填上．
（3）在圖2UH﹣d關(guān)系圖象中，能正確反映UH隨材料的厚度d變化的規(guī)律．
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【題目】一個物體沿光滑斜面從頂端滑到底端，在這個運動過程中
A.動能增大，重力勢能不變，機械能不變
B.動能增大，重力勢能減小，機械能減小
C.動能增大，重力勢能減小，機械能不變
D.動能不變，重力勢能減小，機械能減小
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【題目】小紅在做“探究水的沸騰”實驗時，繪制的水的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知：水的沸點為________℃，由下表可知，實驗中應(yīng)選用測溫物質(zhì)為________的溫度計．
測溫物質(zhì) | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
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【題目】目前，新能源主要集中在太陽能和風(fēng)力發(fā)電上，而蘇格蘭開發(fā)海波發(fā)電卻獨樹一幟。海波發(fā)電是利用海水起伏產(chǎn)生的波浪來發(fā)電的獨特裝置，其原理是利用海浪沖擊時所產(chǎn)生的勢能轉(zhuǎn)化為機械能，再把機械能轉(zhuǎn)化為______能。海波發(fā)電是繼燃料發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電和太陽能發(fā)電后第五種發(fā)電方式，其優(yōu)點是______。
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【題目】在一部動畫片里，雷公公詢問起“霧、露、霜、雪“四姐妹的出身由來，你認為她們的下列說法中，正確的是
A. 霧說：我是水汽化而來
B. 露說：我是水蒸氣凝固而來
C. 霜說：我是水蒸氣凝華而來
D. 雪說：我是水升華而來
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【題目】2019年5月,無人貨運飛船“龍一2”號升空前,工程師使用液態(tài)異丙醇清洗電路板上夾雜金屬粉末的污垢.升空并與國際空間站對接后,站內(nèi)宇航員很快聞到異丙醇刺鼻的氣味用液態(tài)異丙醇清洗電路板、宇航員聞到異丙醇氣味,表明
A.異丙醇絕緣性好,其分子間有空隙
B.異丙醇絕緣性好，其分子做無規(guī)則運動
C.異丙醇導(dǎo)電性好、其分子間有空隙
D.異丙醇導(dǎo)電性好、其分子做無規(guī)則運動
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【題目】如圖所示，取少量碘粉放入錐形瓶里，碘粉的上方懸掛一段棉線（棉線離碘粉較遠），塞緊瓶塞．用酒精燈緩慢加熱，待固態(tài)碘粉消滅后，移走酒精燈．
（1）用酒精燈加熱的過程中，觀察到錐形瓶里產(chǎn)生 的氣體，錐形瓶里的碘粉 ；此過程碘粉 熱量，發(fā)生的物態(tài)變化是 ．
（2）移走酒精燈后，觀察到棉線上有 物質(zhì)產(chǎn)生，是由碘蒸氣 形成的．此過程碘蒸氣會 熱量．
（3）用酒精燈加熱時，要注意用酒精燈 （選填“內(nèi)焰”或“外焰”）加熱．
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