【題目】跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t 變化的圖象。按圖象中的規(guī)律跳繩，小明1min能完成的跳繩個(gè)數(shù)為_____個(gè)，若他質(zhì)量為50kg，則在此過(guò)程中，他跳一次做功_____J，他克服重力做功的功率為_____W．（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后根據(jù)鐵塊在水中沉底，木塊在水中漂浮的現(xiàn)象猜想物體的密度可能會(huì)對(duì)它浸入水中以后的最終狀態(tài)有影響。于是他們?nèi)舾审w積相同密度不同的實(shí)心物塊和足夠的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物塊 | A | B | C | D | E | F |
物塊的密度（千克/米3） | 2.7×103 | 2.2×103 | 1.8×103 | 0.9×103 | 0.6×103 | 0.4×103 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)_______時(shí)，物塊最終靜止在容器底部。
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4或5或6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_______，物塊最終靜止在水面。/p>
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5和6的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出結(jié)論是：_______。
④如果放入水中物塊的密度等于水的密度，請(qǐng)你猜想此時(shí)物塊可能處于_______（選填“漂浮”、“懸浮”“沉底”）狀態(tài)。
⑤小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有限，得出的初步結(jié)論未必足以使人信服，應(yīng)該用更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。于是他決定進(jìn)一步研究密度范圍在_______千克/米3的范圍內(nèi)的實(shí)心物塊浸入水中后的最終狀態(tài)，為上述結(jié)論提供最有力的依據(jù)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某公交車以天然氣（主要成分是甲烷氣體）為燃料，滿載乘客時(shí)總質(zhì)量是6000kg，車輪與地面接觸總面積0.6m2．在滿載情況正常行駛100km需要消耗天然氣25m3，行駛中受到的平均阻力為車重的0.06倍。（已知該天然氣的熱值是3.6x107J/m3，g取10N/kg）
（1）為便于儲(chǔ)存，可以通過(guò)___________和___________的方式對(duì)天然氣進(jìn)行液化處理？
（2）公交車滿載靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有多大_____？
（3）在滿載情況下正常行駛時(shí)，公交車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多大_____？若能將損失掉的能量收集起來(lái)加以利用，則正常行駛100km損失掉的能量能將多少噸的水從20℃加熱到沸騰_____？［標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2x103J/（kg℃），結(jié)果保留1位小數(shù)］
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一只小燈泡標(biāo)有“3.8 V”字樣，額定功率模糊不清，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量，電源電壓恒為6 V，電壓表、電流表使用的量程分別為0～3 V、0～0.6 A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“10 Ω 1 A”，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了電壓表、電流表示數(shù)的U－I圖像，如圖乙所示，則以下判斷正確的是（ ）
A. 小燈泡的額定功率為0.88 W
B. 滑片向左移時(shí)電壓表示數(shù)變大，小燈泡變亮
C. 變阻器允許連入電路的最大阻值約為8.82 Ω
D. 小燈泡正常發(fā)光2 s內(nèi)，變阻器產(chǎn)生的電熱為3.04 J
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
拉力F/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
彈簧長(zhǎng)度/cm | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 28.5 | 28.6 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為：
（1）用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是__________的測(cè)力計(jì)；
（2）在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力F與伸長(zhǎng)量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是__________；
（3）當(dāng)懸掛物體后，彈簧長(zhǎng)度是25.5 cm，那么該物體向下拉彈簧的力是______N。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L．你認(rèn)為凸透鏡的焦距f（可能大于/等于/一定小于）距離L．然后小華將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距f一定 （大于/等于/小于）剛才測(cè)得的距離L．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“元旦文藝會(huì)演”時(shí)，物理老師和電工師傅合作給同學(xué)們表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目（注意：因該節(jié)目有危險(xiǎn)，同學(xué)們切勿模仿)。首先電工師傅將兩根導(dǎo)線的接頭A、B分別連接到一標(biāo)有“PZ220 100”的燈泡(如圖甲所示)的接線柱C、D上，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡正常發(fā)光。隨后，電工師傅斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下燈泡，物理老師站到干燥的木凳上，左、右兩手分別抓住兩導(dǎo)線接頭A、B(如圖乙所示)，此時(shí)電工師傅閉合開(kāi)關(guān)，用測(cè)電筆分別測(cè)試導(dǎo)線接頭A、B及物理老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管均發(fā)光，而在這一過(guò)程物理老師依然談笑自如。對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物理老師有“特異功能”，確實(shí)不怕電
B. 物理老師的雙手戴著絕緣手套
C. 在人、燈替換的過(guò)程中，電源的零線被斷開(kāi)了
D. 往人、燈替換的過(guò)程中，電源的火線被斷開(kāi)了
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”的字樣，電源電壓恒為9V，小燈泡電阻不變．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，小燈泡恰好正常工作。求：
（1）小燈泡正常工作的電流；
（2）滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻；
（3）滑動(dòng)變阻器的功率。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）如圖所示，通過(guò)安置在插座上的電流轉(zhuǎn)換器，將電能轉(zhuǎn)換為超聲波，電動(dòng)小車上的接收器收到超聲波訊號(hào)，可將其能量轉(zhuǎn)換為電能為電池充電．已知：接收器接收到的超聲波功率與它和轉(zhuǎn)換器間距離L的平方成反比，它將超聲波能量轉(zhuǎn)化為電能并儲(chǔ)存在電池中的效率為50%，當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離L0=1m時(shí)，接收器接收到的超聲波功率P0= 8w。當(dāng)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛時(shí)，所消耗的電池電能的80%用于維持小車勻速行駛，小車受到的阻力為16N。
（1)當(dāng)小車與轉(zhuǎn)換器間距離為1m時(shí)，求電池充電1h所儲(chǔ)存的電能；
（2)小車在平直路面上以0.2m/s的速度勻速行駛5nun，求該過(guò)程中消耗的電池電能；
（3)若充電時(shí)小車與轉(zhuǎn)換器之間距離L= 2m，則2h內(nèi)所充電能可使小車以0. 2m/s的速度勻速行駛多遠(yuǎn)？
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