【題目】【2016·上海卷】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，需記錄動力、 、動力臂、和阻力臂，為便于直接在杠桿上讀出力臂的數值，應使杠桿在 位置保持平衡。在“探究平明鏡成像的特點”實驗中，為了能夠找到 像的位置（選填“實”或“虛”），采用 作為平面鏡。
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【題目】【湖南省永州市2015年初中學生學業考試】對雨滴在空中勻速下落過程的分析（不考慮雨滴質量的變化和雨滴受到的浮力），正確的是( )
A．雨滴的機械能不斷減少
B．雨滴的重力勢能轉化為動能
C．雨滴只受到重力的作用
D．雨滴只受到空氣阻力的作用
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【題目】如圖所示，是探究影響壓力作用效果的因素的實驗． 
（1）實驗時通過觀察海綿的顯示壓力作用的效果；
（2）比較 ， 說明壓力的作用效果與壓力大小有關；
（3）比較乙、丙，說明壓力的作用效果與大小有關．
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【題目】光滑水平面上的物體，在水平方向只受一對平衡力的作用，則該物體
A. 可能在水平面上向任意方向做勻速直線運動
B. 只能以一定的速度做勻速直線運動
C. 只能沿一個力的方向做勻速直線運動
D. 不是靜止就是沿力的方向做勻速直線運動
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【題目】在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6 V，小燈泡L的額定電壓為2.5 V，電阻大約為10 Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10 Ω、50 Ω，實驗電路如圖甲所示．
(1)應該選用的滑動變阻器是__________(填“R1”或“R2”)．
(2)電路正確連接后．閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是________.
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．向左移動滑動變阻器滑片
D．向右移動滑動變阻器滑片
(3)小明同學實驗時，所用的電壓表量程是0～3 V，但刻度模糊不清，無法直接讀出實驗數據，卻能從0～15 V擋的刻度線看出指針停在11.5 V處，則加在電壓表兩端的實際電壓為 ______ V.
(4)如圖乙是根據實驗數據繪成的U－I圖象．根據圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W．當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變__________ .
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【題目】為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，小明同學進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中（如圖甲所示），一個放在空氣中（如圖乙所示），其他條件均相同，實驗時他每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數，如下表所示：
（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？____________.
（2）根據表中數據，小明已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請你將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在答題卡上同一個坐標系中；
（3）本次實驗中，小明發現______的冷卻效果更好；
（4）進一步分析，小明又發現，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越______，小明通過仔細分析認為牛奶冷卻的快慢可能還受到________的影響。
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【題目】汽車追尾是高速公路上常發生的交通事故，其重要原因是遇到意外情況時不能立即停下來，研究發現，司機從看到情況到踩剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間，在反映時間內汽車要保持原速前進一段距離，這段距離叫反應距離，從踩剎車到車停止汽車還要前進一段距離，這段距離叫制動距離如圖所示
下表是一個機警的司機駕駛一輛保養得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離
原行駛速度v／km·h-1 | 反應距離s1／m | 制動距離s2／m |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
請在圖中畫出從司機看到情況開始計時，到汽車停止的這段時間內，汽車運動的v—t圖像．(不需準確描點)
____________
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