【題目】聲音在海水中的傳播速度是1530m／s，為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀器，如圖所示.探測船發出的聲音探測船發出的聲音信號0．6s后被探測儀器接收，海底障礙物到探測船艙底的距離是 m.這種方法不能用來測量月亮到地球的距離，因為.
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用凸透鏡成像規律的裝置做了以下一些探究活動． 
（1）調節蠟燭、凸透鏡、光屏的位置，在光屏上得到了燭焰清晰的像，他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分，這時觀察到光屏上（填“會”或“不會”）出現指尖的像，光屏上燭焰的像會變（填“亮”或“暗”）些．
（2）將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來燭焰清晰的像變模糊了，使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．由此可見，這只眼鏡片是（填“近視”或“遠視”）眼鏡片，這種眼鏡片對光線有（填“會聚”或“發散”）作用．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗室準備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置，如圖甲、乙所示． 
（1）小明同學從水溫升高到90℃時開始記錄數據，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數據如下表所示．分析下表數據可知，小明選擇的是（填“甲”或“乙”）圖中的裝置．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 101 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 |
（2）小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實驗中她們所用水的不同．
（3）實驗后，小明對大家提出了這樣的疑問：如果不對水加熱，能讓水重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來．通過分析，同學們知道此現象發生的原因是：抽氣機抽氣時，玻璃罩內的氣壓（填“增大”“減小”或“不變”），水的沸點（填“升高”“降低”或“不變”），因此在不加熱的情況下，水（填“能”或“不能”）重新沸騰．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在聲控和光控電燈中起自動控制作用那部分元件，主要用________材料制成的；某些材料在特定溫度下，電阻接近于零，這種材料物理學上稱之為________材料，此處的特定溫度通常________．（選填“很高”、“接近常溫”或“很低”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究水的沸騰”實驗中：
（1）所用的液體溫度計是利用液體的性質制成的.為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物質為的溫度計.
（2）如圖，實驗中給兩杯水加熱一段時間后，觀察到雖然繼續加熱，但其中一個溫度計示數不再上升，它的讀數是℃，可判斷出當時水面上方的氣壓于（選填“高”、“等”、“低”）1標準大氣壓.
（3）如圖中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】育才中學初3.1班學生在探究“測量小燈泡的電功率”的實驗后，某興趣小組欲進一步探究學習，現將其改變為“探究小燈泡的電功率P與電壓U之間的關系”的實驗，實驗中提供了以下實驗器材： A．待測小燈泡L（額定電壓3.0V，額定功率1.8W） D．滑動變阻器R（0～10Ω）
B．電壓表V（量程0～3V，量程0～15V） E．定值電阻R01=5Ω，R02=10Ω，R03=15Ω
C．電流表A（量程0～0.6A，0～3A） F．蓄電池，電壓U=12V．
G．開關一個S，導線若干．
（1）為了比較精確的測量小燈泡的功率，電流表的量程應選 ．
（2）為了保證電路安全，實驗中定值電阻R0應選 ． （選填“R01”或“R02”或“R03”）
（3）請用鉛筆畫線代替導線，將實驗器材連接起來，使之成為準備使用的實物電路．
（4）測量結束后，應先斷開開關，拆除兩端的導線，再拆除其他導線，最后整理好器材．
（5）該小組同學在處理實驗數據時，將電功率P作為縱坐標，U2作為橫坐標，采用描點法，在坐標紙上作出了P﹣U2圖象，并畫出該圖象是一條直線（如圖所示）．根據圖象，請你指出：所作圖象的錯誤之處是；作圖時，坐標取值不恰當之處是 ．
（6）假設實驗中所給的實驗器材電流表已損壞，老師又給了一只電壓表，該組同學仍完成了實驗．請你幫他們在虛線框內畫出實驗的電路圖 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于保險絲，下列說法正確的是
A. 做保險絲的材料應該電阻較大熔點高 B. 做保險絲的材料應該電阻較大熔點低
C. 做保險絲的材料應該電阻較小熔點低 D. 必要時找段銅絲代替
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