【題目】某同學用如圖甲所示的裝置探究液體內部壓強的特點。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后，橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發生改變，圖乙中符合實驗事實的是：（ ）
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】試題分析：液體壓強與液體的深度有關，在其他條件相同時，液體越深，液體壓強越大，液體壓強與液體密度有關，在其他條件相同時，液體的密度越大，液體的壓強越大，A橡皮膜兩邊裝有同種液體，而且深度相同，故壓強相同，橡皮膜不應發生形變，不符合題意；B容器裝有同種液體且左邊的液體深度小于右邊液體深度，故右邊壓強大于左邊壓強，橡皮膜向左凸起，不符合題意；C容器裝有不同液體，深度相同，右邊鹽水密度大于左邊水的密度，故右邊壓強大于左邊壓強，橡皮膜向左凸起，不符合題意；D容器裝有不同液體，深度相同，右邊鹽水密度大于左邊水的密度，故右邊壓強大于左邊壓強，橡皮膜向左凸起，符合題意；故答案選D
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動．當鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，同時滑片逐漸向上滑動，下列判斷正確的是
A．電磁鐵的磁性逐漸增強
B．電磁鐵的磁性逐漸減弱
C．鐵塊對地面的壓強逐漸減小
D．鐵塊對地面的壓強逐漸增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，俞強同學提出了以下猜想：
A．滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關。
B．滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關。
C．滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關。
聰明的俞強進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：
（1）在實驗中，俞強應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動。
（2）對比 兩圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C。
（3）在甲圖探究過程中，俞強按（1）的方法正確操作，，測力計示數是2N，此時摩擦力為 N。若拉力增加為3N, 此時摩擦力為 N。
（4）實驗探究中，俞強采用的實驗探究方法（ ）
A．類比法 B．科學推理法 C．控制變量法
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細小的顆粒，再利用風動裝置，將這些小顆粒吹到空氣中，以改善室內濕度的一種裝置，它說明超聲波能夠傳遞 ． 通過B超可獲得人體內臟各器官的各種切面圖形，這說明超聲波可以傳遞 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在某一溫度下，連接在電路中的兩段導體A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。由圖中信息可知
A．A導體的電阻小于B導體的電阻
B．當導體A.B并聯時，通過它們的電流之比是1：2
C．當導體A.B串聯時，它們相同時間內的電功之比是1：2
D．A導體兩端電壓為3V時，A導體的電功率為0.9W
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