【題目】如圖，在試管內(nèi)裝入一定量的水，對(duì)著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音.改變吹氣的力度，可聽(tīng)到聲音的不同；若只改變水量的多少，可聽(tīng)到聲音的不同，水量越多，聽(tīng)到的聲音就越（選填“高”或“低”）.上述實(shí)驗(yàn)中，聲源是（選填“水柱”或“空氣柱”）.
【答案】響度；音調(diào)；高；空氣柱
【解析】在試管內(nèi)裝入一定量的水，對(duì)著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音.改變吹氣的力度，空氣柱振動(dòng)的幅度不同，可聽(tīng)到聲音的響度不同；若只改變水量的多少，空氣柱長(zhǎng)短發(fā)生變化，振動(dòng)快慢會(huì)發(fā)生變化，頻率不同，可聽(tīng)到聲音的音調(diào)不同，水量越多，空氣柱越短，振動(dòng)越快，聽(tīng)到的聲音就越高.上述實(shí)驗(yàn)中，聲源是空氣柱.
所以答案是：響度，音調(diào)，高，空氣柱
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識(shí)，掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源．
活力課時(shí)同步練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）圖（1）中裝置小明有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來(lái)： ． 
（2）為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請(qǐng)你幫小明寫出兩種
①
② ．
（3）圖（2）中正確的操作方法是 ． 
（4）水沸騰前后的情景如圖（3）則表示水沸騰的是圖．
（5）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)?jiān)趫D（4）坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線．
時(shí)間（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（6）通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請(qǐng)你幫他寫出：
①
②。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。
(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套，形狀如圖所示。
①將托盤天平放在水平桌面上，將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量。
②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積。
(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：
①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫出鋁組件的m-V圖______。
②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________(填“相同”或“不同”)；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量________；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為________。
③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g，則該物體的體積應(yīng)為________cm3。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了.針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)致的觀察能力是學(xué)好物理的必要條件之一.在“探究樹(shù)蔭下的光斑”的實(shí)踐活動(dòng)中，下列對(duì)“地面上有一些形狀不規(guī)則的大光斑和一些圓形的小光斑”亮度的描述，正確的是（ ）
A.不規(guī)則的亮一些
B.圓形的亮一些
C.兩類光斑一樣亮
D.以上三種情況都有可能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】把一滴溫度較高的藍(lán)墨水滴入冷水中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 藍(lán)墨水的溫度越高，所含的熱量越多
B. 藍(lán)墨水的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
C. 藍(lán)墨水放出熱量，內(nèi)能減小
D. 杯中的冷水吸收了熱量，內(nèi)能增加
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止，汽車遇到意外情況時(shí),緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程，汽車在反應(yīng)過(guò)程做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過(guò)程做變速直線運(yùn)動(dòng)，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動(dòng)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間里汽車通過(guò)的距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器，到汽車完全停止，汽車又前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離。若汽車在平直高速公路上以100km/h的速度勻速行駛。問(wèn)：
（1）反應(yīng)距離是多少？
（2）為避免與前車相撞，在正常行駛時(shí)駕駛員必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離，這一距離至少要大于多少米？
（3）緊急停車全程的平均速度多?
（4）請(qǐng)你談?wù)劤傩旭偟奈：Α?/span>
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了給我們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是
A. 上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗 B. 課間不要在樓道高聲喧嘩
C. 街道上安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀 D. 上自習(xí)時(shí)使用防噪聲耳罩
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等。下列表示木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1、容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2、木塊的重力勢(shì)能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象中，可能正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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