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李明同學在調節(jié)天平平衡時，先把天平放在水平桌面上，并觀察到游碼已在標尺的零刻度線處，但指針向左偏，他應采取下列哪步調節(jié)使衡梁平衡

[ ]

A.把橫梁右端的平衡螺母向右旋
B.把衡梁右端的平衡螺母向左旋
C.將標尺上的游碼向右移動
D.在右盤內添加砝碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

3、小強同學在調節(jié)天平平衡時，忘記了將游碼歸零，結果就這樣測量物體的質量，則測量結果應是（　　）

A、測量值等于真實值

B、測量值小于真實值

C、測量值大于真實值

D、條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?南長區(qū)一模）在“用天平測量水的質量”的實驗操作考試中，某同學在調節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，那么，他應該把平衡螺母向

左

（選填“左”或“右”）調節(jié)．該同學先測得燒杯的質量為27g，在燒杯中加入適量的水，增減砝碼并移動游碼，使橫梁重新平衡后，天平右盤中的砝碼質量和游碼的位置如圖乙所示，那么，該同學在燒杯中加入的水的質量是

g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

托盤天平的使用：
（1）對放在水平桌面上的天平進行調節(jié)；先將游碼放在標尺的

刻線處．若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向

右

（填“左”或“右”）調節(jié)．
（2）用調節(jié)好的天平稱銅塊的質量：把銅塊放在天平的

左

盤內，當天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則銅塊的質量是

84.4g

．
（3）若某一同學在調節(jié)天平平衡時沒有發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央的左側就進行了測量銅塊的質量，這樣測量的結果

偏大

（填“偏大”“準確”“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強同學在調節(jié)天平平衡時，
（1）把天平放在水平桌面上，游碼置于標尺的“0”處后，指針仍偏左，此時應將橫梁右端的調節(jié)螺母向

右

邊調（填“左”或“右”）．
（2）小虹同學把天平放在水平桌面上，忘記將游碼放在標尺的零刻度處了，旋動調節(jié)螺母使橫梁平衡，這樣測出物體的質量比物體的實際質量

偏大

．（偏大、不變、偏小）
（3）某同學用已調好的托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，其中錯誤的是：
A、

物體和砝碼放錯了位置

；
B、

測量質量時不能調節(jié)平衡螺母

，
（4）用天平稱物體的質量時，發(fā)現(xiàn)在右盤中加上1g的砝碼時，指針偏右；減去這個1g的砝碼時，指針偏左，若這時砝碼盤中已無更小的砝碼，則接下去的操作是：

移動游碼來使天平的橫梁重新平衡

．

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