【題目】某滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”，其中“20Ω”的含義為_______________，“1A”的含義為___________________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面．
(1)實(shí)驗(yàn)開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動(dòng)，此時(shí)摩擦力____ (填“大于”“小于”或“等于”)拉力；該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運(yùn)動(dòng)；由甲、乙兩圖可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與_________ 有關(guān)．
(2)但此實(shí)驗(yàn)的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動(dòng)，若在甲裝置中木塊運(yùn)動(dòng)過程中速度突然變大，滑動(dòng)摩擦力將________ (填“變大”“變小”或“不變”)．
(3)生活中不僅有滑動(dòng)摩擦，還有靜摩擦等．如圖丁所示，下列判斷正確的是_______．
A．瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用
B．當(dāng)增大手對瓶的握力時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大
C．當(dāng)向瓶中裝入水時(shí)，手與瓶間的摩擦力變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是：（ ）
A. 物體所受拉力和重力是一對平衡力
B. 物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
C. 桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
D. 桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2015年9月14日LIGO“引力波探測器”探測到13億年前兩個(gè)黑洞合并時(shí)產(chǎn)生的引力波，它的頻率大約是100Hz。人的聽覺范圍一般在20~20000Hz。關(guān)于這個(gè)引力波，下列說法中正確的是
A. 它屬于次聲波 B. 在1s內(nèi)，振動(dòng)約100次
C. 它屬于超聲波 D. 頻率太低，人耳聽不到它
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用彈簧測力計(jì)、刻度尺和注射器可以粗略測量大氣壓強(qiáng)以如圖所示為例，求注射器活塞橫截面積的方法是：從針筒上讀出注射器的___________，用刻度尺測量注射器___________的長度；再算橫截面積，實(shí)驗(yàn)時(shí)，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個(gè)好處：一是減小___________；二是____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個(gè)電壓表有3伏和15伏兩個(gè)量程，在測電壓時(shí)，先用15伏量程試觸，結(jié)果表盤上顯示2.5伏，則（ ）
A. 直接讀數(shù)即可 B. 應(yīng)改用一只量程更大的電壓表來測
C. 應(yīng)改用一只量程小于3伏的電壓表來測 D. 應(yīng)改用此表的3伏量程來測
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)和結(jié)論的各種表述，不正確的是（ ）
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B. 運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去
C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越近
D. 由于慣性，小車到達(dá)粗糙的水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，摩擦力逐漸減小到零
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)校進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都忙的熱火朝天，滿頭大汗．其中并沒有對物體做功的是（ ）
A. 小方端著水盆走進(jìn)教室 B. 小華用力把水桶提起
C. 小勝把凳子倒放在課桌上 D. 小彤用抹布擦玻璃
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過____________________________來顯示壓力的作用效果；
⑵由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，_________越大，壓力的作用效果越___________；
⑶由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：__________________________________________________。
⑷該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙_________P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
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