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甲、乙兩位工人分別用如圖所示的A、B兩種方式，將同樣重的一袋沙子提到高處，滑輪的重力小于沙子的重力，不計摩擦阻力和繩子的重力．______工人用力較小，兩人所用的滑輪的機械效率是η_A______η_B（選填“＞”、“=”或“＜”）．

結合圖象進行分析可知：A圖是定滑輪，不能省力；B圖是動滑輪，能夠省力，所以提起相同的重物，乙工人用力較小；
因為動滑輪費距離，而且還要克服動滑輪自身的重，因此，在提升相同重物時，其機械效率低于定滑輪，所以η_A＞η_B；
故答案為：乙，＞．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

分別用如圖所示的杠桿和滑輪組勻速提升重力為G的重物，不計杠桿、動滑輪、繩的重力及輪與軸的摩擦，則拉力F₁=______G，F₂=______G．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列工具或儀器中，屬于省力杠桿的是（　�。�

A．定滑輪

B．鑷子

C．天平

D．瓶蓋起子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用鍘刀鍘草時，把草放在靠近軸的地方容易把草鍘斷，是因為（　　）

A．增加了動力	B．增加了動力臂
C．減小了阻力	D．減小了阻力臂

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

同學們共同研究滑輪的特點：

（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據此可證明：使用定滑輪______．
（2）他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據此可知，使用動滑輪______．
（3）他們組裝了滑輪組，發現使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據丙圖信息．寫出分析數據的具體過程，并回答他們的問題．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲、乙所示是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內將質量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計，下列說法正確的是（　�。�

A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

C．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍

D．如果考慮滑輪質量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小