【題目】如圖所示，已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量0.2kg，不計(jì)摩擦和繩重，當(dāng)豎直向上的力F=20N時(shí)，恰能使重物G勻速上升，則重物G= N；重物在2s內(nèi)上升了10cm，則拉力F做功的功率為 W．
【答案】9；1
【解析】
試題分析：（1）知道動(dòng)滑輪的質(zhì)量，根據(jù)G=mg求出動(dòng)滑輪的重力，動(dòng)滑輪軸上的力是繩子上的力的二倍加上動(dòng)滑輪的重力，據(jù)此求出物體的重力；
（2）根據(jù)W=Fs求出拉力做的功，然后根據(jù)P=
求出拉力F做功的功率．
解：
（1）動(dòng)滑輪的重力：G動(dòng)=m動(dòng)g=0.2kg×10N/kg=2N，
因動(dòng)滑輪軸上的力是繩子上的力的二倍加上動(dòng)滑輪的重力，
所以，2G+G動(dòng)=F，
G=
=
=9N，
（2）拉力做功為W=Fs=20N×0.1m=2J；
拉力F做功的功率為P=
=
=1W．
故答案為：9；1．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】琴弦H比琴弦L每秒振動(dòng)次數(shù)多，推斷此時(shí)H比L發(fā)出的聲音（ ）
A．音調(diào)高 B．音調(diào)低 C．響度大 D．響度小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示聲音的哪個(gè)特征：（1）“雷聲震耳欲聾”表示聲音的大；（2）“小孩尖叫聲刺耳”表示聲音的高。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，推出了“全民搶紅包”活動(dòng)，觀眾通過(guò)手機(jī)微信的“搖一搖”入口，就可以參與搶紅包，手機(jī)搶紅包過(guò)程中用來(lái)傳遞信息的是（ ）
A．聲波 B．空氣 C．電磁波 D．光導(dǎo)纖維
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】天氣熱的時(shí)候，從冰柜中拿出的冰塊一會(huì)兒就變成了水，這是（選填“熔化”或“凝固”）過(guò)程，水一會(huì)兒就干了，這是（選填“汽化”或“液化”）過(guò)程．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】畢業(yè)前夕，攝影師用一架焦距不變的照相機(jī)給各班的同學(xué)照畢業(yè)相，照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光有 作用。遇到人數(shù)較多的班級(jí)，攝影師會(huì)增大鏡頭到同學(xué)們的距離，此時(shí)所成的像到鏡頭的距離 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在火箭發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部，底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象．為了保護(hù)發(fā)射塔，在塔底建了一個(gè)大水池，讓高溫火焰噴到水中，利用水的來(lái)吸收巨大的熱量．火箭升空瞬間，伴有迅速擴(kuò)展的龐大“氣團(tuán)”，這是水蒸氣形成的．（本題選填物態(tài)變化名稱(chēng)）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】運(yùn)動(dòng)員投擲鐵餅，鐵餅離開(kāi)手后能繼續(xù)向前飛行是因?yàn)殍F餅具有 ， 最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭苤亓Φ淖饔茫涞降孛鏁r(shí)，會(huì)將地面砸出一個(gè)坑，這說(shuō)明力能改變物體的 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，器材：有兩盞標(biāo)有“2.5V．3A”的小燈泡（提醒：加在燈泡兩端的電壓超過(guò)2.5v會(huì)燒壞）、可調(diào)直流電源、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）小明檢查儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，則接下來(lái)的操作是 ；
（2）小明想用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路燈L2的電壓，連成圖乙實(shí)物電路，在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電路連接正確，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，然后重新連接．
（3）調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光（即燈泡兩端的電壓均為2.5V）．突然，原來(lái)正常發(fā)光的兩盞燈同時(shí)熄滅．①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認(rèn)為可能的是
A．一盞燈斷路，另一盞燈完好
B．一盞燈短路，另一盞燈完好
②為了檢測(cè)故障，指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材：
A．規(guī)格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡 B．符合要求的電壓表 C．符合要求的電流表 D．一根導(dǎo)線
從它們中間每次選擇一種器材來(lái)檢測(cè)故障，你認(rèn)為不適用的有 （填器材前的字母代號(hào)），理由是
（4）故障排除后，小明測(cè)出的數(shù)據(jù)如表．得出結(jié)論：
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等．
請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)以及得出結(jié)論的原因進(jìn)行評(píng)估： ； ．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | UAB | UBC | UAC |
1 | 2.0 | 2.0 | 4.0 |
2 | 2.2 | 2.2 | 4.5 |
3 | 2.5 | 2.5 | 5.0 |
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