【題目】某同學在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連接如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處，閉合開關S，發現小燈不亮，接下來的操作，在以下步驟中最合理的是
A. 斷開開關S，更換額定功率大一點的燈泡重新實驗
B. 斷開開關S，增加電池的節數重新實驗
C. 斷開開關S，拆掉導線重新連接電路
D. 觀察電流表的示數是否為零，判斷電路是否斷路
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一種“光電互補型”太陽能熱水器，晴天以吸收太陽能作為加熱方式，陰雨天可用電加熱方式．
（1）某太陽能熱水器的水箱內盛有120kg的水，當水溫由15℃升高到45℃時，這些水吸收的熱量是__J？[已知水的比熱容c水=4.2×103 J/（kg℃）]．
（2）若該熱水器采用電加熱方式工作時的效率為50%，則要使120kg的水由15℃升高到45℃消耗的電能是__千瓦時（kWh）．
（3）若用燃氣灶加熱使120kg的水由15℃升高到45℃，使用熱值為4.2×107J/kg的煤氣，燃氣灶燒水的熱效率（熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比）為20%，則實際消耗的煤氣為__kg．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀以下材料，回答下列問題：
我國瓦良格號航母進行了第四次出海試航并順利返航．瓦良格號航母的滿載排水量為67500t，4臺蒸汽輪機共提供約1.5×105kW的動力，最大航速30節（1節=1海里/小時），航母上安裝有衛星通訊天線、有源相控陣雷達等設備，配備近防武器系統和各型艦載機．
（1）航母上的雷達發現敵方的軍事目標，是利用了________ （選填“電磁波”或“超聲波”），它________ （填“能”或“不能”）在真空中傳播
（2）蒸汽輪機利用重油（原油提取汽油、柴油后的剩余重質油）做燃料，通過鍋爐把水加熱成蒸汽，由蒸汽推動蒸汽輪機轉動．重油是________ （選填“可再生”或“不可再生”）能源；蒸汽輪機工作時將燃料燃燒獲得的________ 能轉化為機械能．
（3）該航母滿載行駛受到的浮力_________N．若航母以最大航速航行100海里，消耗120t重油，則行駛時間為_________h；完全燃燒120t重油可產生________ J的熱量，4臺蒸汽輪機的效率約為________ ．（重油的熱值q=4×107J/kg，g取10N/kg）
（4）某艦載機在靜止的航母上，通過彈射裝置獲得一定的初速度后，在水平跑道上以6×106W的恒定功率沿直線加速，行駛過程中所受阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖甲所示，飛機運動過程中受到的阻力是_________N．艦載機機翼的橫截面設計成如圖乙所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的地方壓強越________ 的原理，為飛機提供升力．為了獲得更大的升力，飛機起飛時應讓飛機________ （選填“逆風”或“順風”）起飛．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發現有幾次“硬幣起飛”了.
（1）小明思考產生這一現象的原因：通過硬幣上部空氣流速大，壓強________；由于硬幣下面沒有氣流通過，從而產生壓力差，給硬幣一個向上的動力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？________
（2）查尋規律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強p的關系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
①小明同學用如圖乙所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積．測得硬幣的直徑D=________cm．
②先利用天平稱出多個硬幣的總質量，然后計算出單個硬幣的質量．（1）（2）兩次實驗中用了同一種方法測物理量，這樣做的目的是________．
③請導出剛好將硬幣吹起時吹氣速度v的表達式________（用ρ、S、m表示）．
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時\分\秒”），則；
（1）該實驗是根據公式_____進行測量的；
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_____（填“大”或“小”）；
（3）請根據圖中所給信息回答：SAB=_____cm； VAC=_____m/s；
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏_____（填“大”或“小”）
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【題目】在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時燈絲的電阻約為10Ω左右，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。
（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接。
（_____）
（2）張允同學連接好電路，在閉合開關時發現小燈泡不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，出現這種故障的原因是_____。
（3）排除故障后繼續實驗，實驗中張允看到電壓表示數為1.8V，要使燈泡L正常發光應向_____（選填“A”或“B“）端移動滑片，同時視線應注意觀察_____（填“電流表”或“電壓表”）示數，當燈正常發光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡正常發光時的電阻是_____Ω（結果保留1位小數）。
（4）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將圖甲中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻，記錄各次電流表的示數，然后分析數據得出結論。在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻的阻值不能大于_____Ω。
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【題目】如圖是安裝了漏電保護器的家庭電路．當漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等（即發生漏電）時，會迅速切斷電路，從而起到保護作用．當家電維修人員在圖中C處不慎觸電時，漏電保護器________（會/不會）切斷電路．若人體電阻為10kΩ，觸電時通過人體的電流為________mA．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=20Ω，當閉合開關S1、S3，斷開S2時，電流表的示數為0.3A，當閉合開關能S2、S3，斷開S1時，電流表的示數為1.2A．
（1）求電源電壓；
（2）求電阻R2的阻值；
（3）當閉合S1，斷開S2、S3時，電路消耗的電功率為P1；當閉合S2，斷開S1、S2時，電路消耗的電功率為P2，且P1：P2=1：2，求電阻R3的阻值；
（4）求整個電路消耗的最小電功率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】分別標有“4V 4W”和“3V 3W”字樣的兩盞燈泡（燈絲電阻不變），現將它們并聯起來使用，為了保證電器安全，燈泡兩端允許加載的最大電壓為_____V，干路允許通過的最大電流為_____A，電路總功率最大為_____W。
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