【題目】下圖為甲、乙兩種物質的質量跟體積關系的圖象，分析圖象可知( )
A.甲物質的密度大于乙物質的密度
B.體積是3cm3的甲物質的質量為1.5g
C.若甲、乙兩物質的質量相等，乙物質的體積較大
D.若甲、乙兩物質的體積相等，乙物質的質量較大
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖,是小明探究水沸騰特點的實驗裝置,甲、乙是實驗中不同時刻氣泡的情形,下列分析正確的是
A.小明實驗時加紙板，目的是為了提高水的沸點
B.圖甲是水沸騰前的現象
C.水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
D.小明撤去酒精燈后發現水繼續沸騰了一段時間，說明水沸騰不需要吸收熱量
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【題目】小組同學設計電子身高測量儀，電源電壓恒定，R0是定值電阻，RX是滑動變阻器，滑動變阻器的滑片P與被測人頭頂齊平。閉合開關S，被測人身高越高，電流表、電壓表示數都變大的電路是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】下列有關光的現象中，正確的說法是（ ）
A.夏天太陽光經過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑，這是由于光的反射形成的
B.光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角也是30°
C.人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，共原因是靠近時像會變大
D.投影式電子白板屏幕通常都比較粗糙，這里利用了光的漫反射
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【題目】近幾年政府推出了“汽車下鄉” 、“小排氣量購置稅減半”、 “以舊換新”等政策，極大的促進了汽車行業的發展，隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經走進我們的家庭，小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究活動：
(1)小明同學閱讀了汽車發動機的說明書后，將內燃機的能量流向制成如圖甲所示的圖表，請根據給出的信息，計算完全燃燒0.2kg的汽油能夠獲得多少的能量 ____________？這些能量能產生多少有用功______________？（汽油的熱值為4.6×107J/kg）
（2）汽車行駛時發動機燃燒m質量的汽油，產生的牽引力為F，熱機的效率是η，能使汽車前進的距離s為_______________________（用給出物理量的符號表示距離，汽油的熱值在本小題中用q表示）
（3）通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數據如表所示：根據表中數據所反映的規律可知，當轎車速度為120km/h時對應的制動距離是____________________m．
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【題目】2017年4月22日,天舟一號貨運飛船與天宮二號成功對接(如圖)。天舟一號的任務之一是將儲箱內的推進劑(液態燃料和液態氧)分別輸送給天宮二號。
(1)天舟一號與天宮二號成功對接后一起運動,若以天宮二號為參照物,天舟一號飛船是____的;
(2)要完成本次推進劑補給任務,天舟一號儲箱內的壓強比天宮二號儲箱內的壓強____。
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【題目】小明同學踢足球，如圖所示為球離開腳后向上運動到一定高度又落回地面的運動軌跡，不計空氣阻力，關于足球離開腳后的運動過程，下列說法中正確的是
A. 足球上升過程中，足球受力方向是豎直向下的
B. 足球上升過程中，小明對足球做功
C. 足球運動到最高點時，其動能為零
D. 足球下落過程中，動能轉化為重力勢能
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【題目】在探究并聯電路的電流關系實驗中，某實驗小組設計的電路如圖所示，把電流表分別插入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：
實驗次數 | A處電流IA/A | B處電流IB/A | C處電流IC/A |
1 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
2 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
3 | 0.24 | 0.36 | 0.60 |
（1）通過對如圖數據分析，得出結論：__________________________。
（2）更換不同規格小燈泡進行實驗，并測量三次數據的目的是：_____________。
（3）結合用一個電流表測量三個位置的體驗，提出一條使本實驗操作更為方便的改進意見：____________________________。
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