Question

小麗同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖甲示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙．

（1）她發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)角度較電流表A₂小，所以她認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．造成她判斷錯誤的原因是她忽視了電流表所選的               不同．

（2）當(dāng)小麗連接完電路的最后一根導(dǎo)線后，兩個燈泡都亮了，小麗在連接電路時可能的錯誤是：          ；排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現(xiàn)象	結(jié)論	方法是否可行
方法1	把其一燈泡從燈座取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)
方法2	把任意一段導(dǎo)線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯(lián)

（3）小紅用如丙圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗．她對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₁、燈L₂，電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗．小麗認(rèn)為小紅解釋是錯誤的，她僅用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明小紅解釋是錯誤的．請你在虛線框內(nèi)畫出小麗設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

 

Answer 1

【答案】

（1）電流表選用的量程不同（2）連接電路時開關(guān)未斷開（3）

【解析】

試題分析： （1）在串聯(lián)電路中各處的電流都相等，如果電流表選用不同量程，電流表的偏轉(zhuǎn)是不同的。所以她發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)角度較電流表A₂小，所以她認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．造成她判斷錯誤的原因是她忽視了電流表所選的量程不同。（2）連接電路時開關(guān)是斷開的，當(dāng)小麗連接完電路的最后一根導(dǎo)線后，兩個燈泡都亮了，小麗在連接電路時可能的錯誤是連接電路時開關(guān)未斷開。判斷電路是串聯(lián)和并聯(lián)可以采用方法1，把其中一個燈泡從燈座上取下，另一個燈泡發(fā)光，是并聯(lián)的，另一個不發(fā)光，則是串聯(lián)的。在方法2中把任意一段導(dǎo)線斷開，兩個燈泡都熄滅不能判斷一定是串聯(lián)的，如果我們斷開的導(dǎo)線是并聯(lián)電路的干路導(dǎo)線，那么這兩個燈泡也會同時熄滅。（3）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗．她對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₁、燈L₂，電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗．如果我們把這兩個燈泡的位置互換后，讓電流先經(jīng)過燈泡L₂，再經(jīng)過燈泡L₁，即可反駁小紅的觀點(diǎn)。

考點(diǎn)：串聯(lián)電路的電流規(guī)律