【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利，POS機的刷卡位置由一個繞有線圈的小鐵環制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．以下裝置與POS刷卡機讀出信息原理不同的是（ ）
A. 手搖式發電機
B. 動圈式話筒
C. 電動機
D. 手壓式手電筒
【答案】C
【解析】
閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時，導體中有感應電流產生，這種現象是電磁感應現象，POS刷卡機讀出信息原理就是電磁感應現象；
在選項中找出探究電磁感應的對應圖即可．
POS刷卡機讀出信息原理就是電磁感應現象；
A. 如圖手搖發電機是根據電磁感應原理工作的，選項不合題意；
B. 如圖動圈式話筒，當接受聲音時，膜片振動帶動線圈在磁場中做切割磁感線運動，會產生感應電流，原理是電磁感應原理，選項不合題意；
C. 如圖電動機，根據通電導體在磁場中受力而運動的原理制成的，不屬于電磁感應，選項符合題意；
D. 如圖手壓式手電筒，是通過里面的線圈在磁場中做切割磁感線運動時，產生的感應電流工作的，屬于電磁感應，選項不合題意。
故選C.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】疫情期間,醫生建議多吃雞蛋、牛奶等高蛋白食物，可以提高人體免疫力。小明每天早晨喝牛奶，并對牛奶的密度進行了測量。
(1)小明把天平放在______上，游碼放在標尺左端的零刻線處，發現指針的偏向如圖1所示，則應該向______ (選填“左”或“右”)調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，天平平衡。
(2)在燒杯中倒人適量的牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質量為76.2g；將燒杯中的部分
牛奶倒人量筒中，如圖2所示，則量筒內牛奶的體積是______cm3。
(3)再用天平測出燒杯和剩余牛奶的質量，天平平衡時右盤中的砝碼數和游碼的位置如圖3
所示；則量筒中牛奶的質量為______g；所測牛奶的密度為______g/cm3。
(4)實驗后，小明又設計了不用量筒測量牛奶密度的方法，實驗方案如下：
①用天平測出燒杯的質量m0；
②用天平測出裝滿水的燒杯的總質量m1；
③用天平測出裝滿牛奶的燒杯的總質量m2；
④牛奶的密度表達式：ρ牛奶=______(用m0、m1、m2、ρ水)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究壓力的作用效果：
現有如圖所示的器材：用釘子做腿的小桌、海綿、砝碼、木板、盛有適量水的礦泉水瓶、裝有沙子的容器等。
（1）如果選用沙子反映力的作用效果，另外還應選擇的兩件器材是：____________________；
（2）根據選擇的器材，寫出探究壓力的大小對壓力作用果的主要步驟：
a．將沙面抹平，輕輕將____________放在沙面上，記錄__________________________；b．___________________________________________。
（3）通過實驗可知：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，由此引入表示壓力作用效果的物理量叫壓強，壓強=________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在實驗考核時連接了如圖所示電路，閉合開關后他看到燈泡L1發光，L2不發光，電壓表有示數．關于電路中L1、L2的連接方式和L2不發光的原因，以下判斷正確的是（ ）
A. Ll與L2串聯，L2被短路
B. L1與L2串聯，L2的實際功率比額定功率小得多
C. L1與L2并聯，L2與燈座接觸不良
D. L1與L2并聯，L2的燈絲斷了
【答案】B
【解析】試題A錯誤，此時電壓表無示數，與題意不符；B. 正確，燈泡的亮度決定于實際功率的大小；C.錯誤，兩燈泡是串聯的； D.錯誤，兩燈泡是串聯的；應選B。
考點：電路故障的判斷
【題型】單選題
【結束】
14
【題目】一燈泡在4.5V電壓下才能正常發光，現把它接在3節串聯的干電池上，燈泡發光．如果用兩個這樣的燈泡串聯后接在3節干電池上，則燈泡將
A. 變亮 B. 變暗
C. 亮度不變 D. 燒壞
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓U=6V，電阻R1=4Ω，R2=6Ω．
（1）當開關S閉合后，電流表示數為多少？
（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能為多少？
（3）若將兩電阻并聯后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為多少？
【答案】（1）當開關S閉合后，電流表示數為0.6A；
（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能為14.4J；
（3）若將兩電阻并聯后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為15W．
【解析】試題（1）當開關S閉合后，兩個電阻是串聯的，電流表示數I=
=
=0．6A；
（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能W=I2Rt=（0．6A）2×4Ω×10s=14．4J；
（3）將兩電阻并聯后接入原電路，則總電阻是 R并=
=
=2．4Ω，
由公式P=
=
=15W；
答：（1）當開關S閉合后，電流表示數為0．6A；
（2）當開關S閉合后，電阻R1在10s內消耗的電能為14．4J；
（3）若將兩電阻并聯后接入原電路，當開關S閉合后，電路的總功率為15W．
【題型】計算題
【結束】
22
【題目】圖是某電熱烘干箱的簡化電路圖，S是溫探開關，電源電壓為220V，R1是發熱電阻絲，R2是阻值為110Ω的電阻。開關S接“2”時是高溫擋，R1的電功率是110W；開關S接“1”時是低溫擋。試求：
（1）R1的阻值是多大？
（2）低溫擋時，電路中的電流是多大？
（3）高溫擋時，通電10min，R1消耗的電能是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗裝置．當導線ab中有某方向電流通過時，它受到磁場的作用力向上．
（1）如果僅將兩磁極對調位置，導線ab受力向________．
（2）如果磁極位置不變，僅改變ab中的電流方向，導線ab受力向________．
（3）如果同時對調磁極位置和改變電流方向，導線ab受力向________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，江濤用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
（1）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、相同的水和煤油；
（2）實驗中攪拌器的作用是：使液體 ；選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內 ；
（3）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領更強．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明家所在的小區安裝了自動售水機。售水機既可以通過刷卡閉合“感應開關”，接通供水電機取水，也可以通過投幣閉合“投幣開關”，接通供水電機取水；光線較暗時“光控開關”自動閉合，接通燈泡提供照明。以下簡化電路符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數據如下表：
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 97 | 98 |
（1）從表中的數據可以看出，在第________min記錄的數據明顯錯誤。
（2）由表中數據可知，水在沸騰過程中要________熱，但溫度________，水的沸點是________℃，此時液面上的氣壓________1標準大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）。
（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中________圖是水在沸騰時的情況。
（4）請指出丙圖中實驗操作的錯誤是：________。
（5）3min記錄溫度時，溫度計示數如圖丁所示，此時溫度為________℃。
（6）發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現象的原因可能是________（給出一種原因即可），解決的辦法是________。
（7）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是（____）
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