夏天，溫度達(dá)到28℃時(shí)人就不感到熱了．當(dāng)空調(diào)房間的溫度設(shè)置太低時(shí)，這不但浪費(fèi)資源而且也不利于身體健康．某空調(diào)房間的容積為3×5×5m3．空氣的密度為1.3kg/m3、比熱容為0.7×103J/(kg?℃)，如果每天把這個(gè)空調(diào)房間的氣溫從28℃降低到20℃．那么，每天將浪費(fèi)多少焦耳的熱量?
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
| 序號(hào) | 現(xiàn)象 | 數(shù)據(jù) |
| 1 | 用水洗菜、淘米等后被倒掉而沒(méi)有再次被利用 | 每次做飯用水30kg，每天做飯3次 |
| 2 | 夏天空調(diào)房間，溫度設(shè)置過(guò)低 | 房間溫度設(shè)置為20℃ |
| 3 |
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科目：初中物理 來(lái)源：四川省中考真題 題型：計(jì)算題
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，又加上全球氣候變暖，資源的需求日益緊張。有些地方已出現(xiàn)了拉閘限電、限時(shí)供應(yīng)天然氣以及河流水位大大下降甚至斷流的緊張局面。某同學(xué)從電視上看到這則消息后，意識(shí)到自己的家庭中也存在著資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，于是他進(jìn)行了調(diào)查和探究，并將收集到的現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)列在了下表中。則：
(1)在家庭生活中，你認(rèn)為還存
在著哪些資源浪費(fèi)的現(xiàn)象?請(qǐng)你仿照
第1、2兩例，將一種資源浪費(fèi)現(xiàn)象填
寫(xiě)在第3例的兩空格內(nèi)(不要求精確
數(shù)據(jù))。
(2)夏天，溫度達(dá)到28℃時(shí)人就
不感到熱了。當(dāng)空調(diào)房間的溫度設(shè)置太低時(shí)，這不但浪費(fèi)資源而且也不利于身體健康。某空調(diào)房問(wèn)的容積為3×5×5m3．空氣的密度為1.3kg／m3、比熱容為0.7×103 J·kg—1·℃—1，如果每天把這個(gè)空調(diào)房間的氣溫從28℃降低到20℃。那么，每天將浪費(fèi)多少焦耳的熱量?
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，又加上全球氣候變暖，資源的需求日益緊張。有些地方已出現(xiàn)了拉閘限電、限時(shí)供應(yīng)天然氣以及河流水位大大下降甚至斷流的緊張局面。某同學(xué)從電視上看到這則消息后，意識(shí)到自己的家庭中也存在著資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，于是他進(jìn)行了調(diào)查和探究，并將收集到的現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)列在了下表中。則：
(1)在家庭生活中，你認(rèn)為還存在著哪些資源浪費(fèi)的現(xiàn)象?請(qǐng)你仿照第1、2兩例，將一種資源浪費(fèi)現(xiàn)象填寫(xiě)在第3例的兩空格內(nèi)(不要求精確數(shù)據(jù))。
(2)夏天，溫度達(dá)到28℃時(shí)人就不感到熱了。當(dāng)空調(diào)房間的溫度設(shè)置太低時(shí)，這不但浪費(fèi)資源而且也不利于身體健康。某空調(diào)房問(wèn)的容積為3×5×5m3．空氣的密度為1.3kg／m3、比熱容為0.7×103 J·kg—1·℃—1，如果每天把這個(gè)空調(diào)房間的氣溫從28℃降低到20℃。那么，每天將浪費(fèi)多少焦耳的熱量?
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