【題目】如圖所示,水平桌上放置兩個底面積不同(S甲<S乙),高度相同,質量可以忽略不計的薄壁圓柱形容器甲和乙,分別盛滿質量相等的水和酒精,此時,甲和乙兩容器底對桌面的壓強關系為p甲______p乙,現將兩個完全相同、密度為ρ的實心物體分別放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ水),待它們靜止后,兩物體在液體中受到的浮力關系為F水_____F酒精,甲和乙兩容器底對桌面的壓力關系為F甲′_______F乙′(均選填“>”“<”或“=”)。
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【答案】 p甲>p乙 F水浮>F酒精浮 F甲<F乙
【解析】由于是薄壁圓柱形容器甲和乙,所以當位于水平桌上放置時,容器底對桌面的壓強由F=G,p=F/S和ρ= m/v可得:p=G/S=mg/S=ρgh,因ρ水>ρ酒精,高度h相同,所以p甲>p乙;甲和乙兩容器盛滿質量相等的水和酒精,放入兩個完全相同,密度為ρ的實心物體時:因ρ酒精<ρ<ρ水,所以根據浮沉條件有:物體在水中漂浮F水浮= G物,在酒精中下沉F酒精浮<G物,阿基米德原理:F浮=ρgv可知,F水浮>F酒精浮,此時甲和乙兩容器底對桌面的壓力關系: 因甲、乙容器中分別盛滿質量相等的水和酒精,即G水=G酒精,將密度為ρ的物體分別放入水和酒精中,因ρ酒精<ρ<ρ水,所以待靜止后,物體會在水中漂浮,在酒精下沉,所以甲容器中:G物=F浮水=G排水,乙容器中;G物>F浮酒精,F浮酒精=G排酒精,所以G排水>G排酒精,甲容器對桌面的壓力為F甲=G水+G物-G排水,乙容器對桌面的壓力為F乙=G酒精+G物-G排酒精,所以F甲<F乙。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組的同學在做“研究杠桿的平衡條件”實驗時
(1)實驗沒有掛鉤碼時,發現杠桿的左端下傾(圖甲),則可將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節,使杠桿在位置平衡,目的是便于測量 . ![]()
(2)經多次實驗,得到下面表格中的數據,其中記漏了一個數據,請你幫補上.
次數 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 10 |
(3)由實驗數據得到的結論是 . (用公式表示)
(4)實驗結束后,老師讓同學們作圖乙所示實驗,來體驗力和力臂的大小關系,在杠桿保持平衡時,彈簧測力計沿A方向的拉力比沿B方向的拉力 , 因為沿A方向的力臂要比沿B方向的力臂 . (填“大”或“小”). ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接,要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大,應把滑片P1、P2放在( )
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A. 滑片P1放在最右端,滑片P2也放在最右端
B. 滑片P1放在最左端,滑片P2也放在最左端
C. 滑片P1放在最右端,滑片P2放在最左端
D. 滑片P1放在最左端,滑片P2放在最右端
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在轉彎前,要打開轉向燈,司機需撥動一下方向盤旁的一根桿,這根桿的作用相當于電路中的 ;位于同側的前后兩個轉向燈會同時閃亮,但前轉向燈壞了時后轉向燈還能亮,這說明位于汽車同側的前后兩個轉向燈的連接方式為 .
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【題目】某同學在“探究浮力大小跟什么因素有關系”時,做了如圖所示的實驗. ![]()
(1)請將表格內容填寫完整.
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
G/N | 3.65 | 3.60 | 3.50 | |
F/N | 0 |
(2)由實驗數據可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與有關系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是我國自主研發的C919商用大客機。關于客機,下列說法正確的是:
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A. 制造客機時采用密度大的材料,可以減輕其質量
B. 客機利用電磁波進行導航,說明電磁波只能在空氣中傳播
C. 客機在高空所受的大氣壓強,比地面附近的大氣壓強大
D. 客機升空利用了“空氣流速越大的位置,壓強越小”的原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一次沉船打撈過程中,將一只鐵錨從水下100m深處勻速緩慢的拉到水下10m深 處,不考慮水的阻力.假如鐵錨重為7900N,已知ρ鐵=7.9×103kg/m3 , ρ水=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.求:
(1)在100米深處,水對鐵錨產生的壓強.
(2)鐵錨在水中受到的浮力.
(3)在勻速拉動鐵錨上升的過程中,繩對鐵錨的拉力及拉力做的功.
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【題目】如圖所示為探究“動能的大小跟哪些因素有關”的實驗,實驗步驟如下:
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Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止滾下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
Ⅱ.讓不同質量的鋼球從斜面上相同高度由靜止滾下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與 的關系.
(2)該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球 的大小,比較木塊移動的距離是為了比較鋼球 的大小.物理學稱這種實驗方法為 .
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