Question

【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖甲所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。

　　　　

(1)通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的_________有關。

(2)通過_________兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關。

(3)小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖乙)。結果發現如圖1中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發越快。從實驗設計環節看，他沒有控制水的____________(選填“質量”或“表面積”)相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？______________(選填“正確”或“不正確”)，理由是___________________________________________。

Answer 1

【答案】 表面積 A、C 表面積 不正確 沒有控制水滴的質量相同，相同時間內誰蒸發得多也無法比較

【解析】要研究水蒸發的快慢與水溫度、水的表面積的大小、以及水上方空氣流動的速度的關系時，應用控制變量法．
（1）比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動速度相同，不同的是水的表面積，所以可以得出水蒸發快慢與水的表面積有關．
（2）要研究水蒸發的快慢與水的溫度的關系，應控制水的表面積和水上方空氣流動速度，故選A、C．
（3）小凡同學的驗證過程是錯誤的，因為從設計的環節看他沒控制水的表面積相同；從得出結論的環節來看，他沒控制水的質量相同．因為只有在水的質量相同時，先蒸發完的蒸發的才快．
故答案為：(1). 表面積 (2). A、C (3). 表面積 (4). 不正確 (5). 沒有控制水滴的質量相同，相同時間內誰蒸發得多也無法比較