【題目】如圖是小朋友玩蹦蹦床的情景。小朋友在蹦床發生最大形變處到向上運動再到剛脫離蹦床的過程中，他的質量___，重力勢能__. (以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。當上升到最高點時，他的速度為零，此時他處于_____ (選填“平衡”或“非平衡”)狀態。(不計空氣阻力)
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學研究“使用動滑輪勻速提起物體時，所用豎直向上拉力F的大小與哪些因素有關”。他按圖所示方式用兩個重力不同的滑輪進行實驗，并將相應的滑輪重G滑，物體重G物和拉力F的大小記錄在表一、二中.為了進一步研究，他們計算了每次實驗中物體所受得力的變化量G物與所用拉力變化量F，并將結果記錄在表一、表二的后兩列中。
表一: G滑=2牛
實驗序號 | G物（牛） | F（牛） | G物（牛） | F（牛） |
1 | 1 | 1.5 | 0 | 0 |
2 | 2 | 2.0 | 1 | 0.5 |
3 | 4 | 3.0 | 3 | 1.5 |
4 | 6 | 4.0 | 5 | 2.5 |
5 | 8 | 5.0 | 7 | 3.5 |
表二: G滑=4牛
實驗序號 | G物（牛） | F（牛） | G物（牛） | F（牛） |
6 | 2 | 3.0 | 0 | 0 |
7 | 4 | 4.0 | 2 | 1.0 |
8 | 6 | 5.0 | 4 | 2.0 |
9 | 8 | 6.0 | 6 | 3.0 |
10 | 10 | 7.0 | 8 | 4.0 |
（1）分析比較表一或表 二 中F與G物的數據及相關條件，可得出的初步結論是:使用動滑輪勻速提起物體,_______________。
（2）分析比較實驗序號____的數據及相關條件，可得出的初步結論是:使用動滑輪勻速提起物體，當G物相等時，G滑越大，F越大.
（3）根據表一、二中前三列的數據及條件，請判斷：按圖所示方式使用動滑輪勻速提起物體，若要省力，需滿足的條件是________________________。
（4）定量分析比較表一、二中F與G物的數據及相關條件，可發現其滿足的數學關系式為__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學探究了“不同物質吸熱升溫的現象”，同時又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設計了兩組實驗裝置如圖所示：
你認為研究不同燃料燃燒放熱能力應選用________組器材（選填“甲”、“乙”）．
甲組實驗是通過________來反映物質吸收熱量的多少．
甲組實驗中，正確操作后收集到如下實驗數據，在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象____________ ．
甲實驗中，需要控制某些變量，以下做法多余的是________
．采用完全相同的加熱方式
．采用酒精燈加熱時，酒精燈里所加的酒精量相同
．取相同質量的水和沙子
．盛放水和沙子的容器相同
乙組實驗中，將質量相等的兩種燃料和放入燃燒皿中，點燃后對質量相等、初溫相同的水加熱，燃燒相同的時間后發現加熱的水升溫多，此時________（“能”、“不能”）說明燃料的熱值大．
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【題目】小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關系”。
（1）連接電路時，開關要________ ；
（2）閉合開關后，無論怎樣調節滑動變阻器的滑片，都發現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是電阻R________ （選填“斷路”或“短路”）；
（3）排除故障后，小明在實驗中通過調節滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：
①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為________Ω；
②分析表中的數據得出結論是：________。
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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．
（1）實驗時應選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（2）圖丙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象，由圖象可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是 ．
（3）圖丙中第3min時，物質處于 態．
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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關，當滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，下列判斷正確的是
A. 電流表示數變小，電壓表示數變小 B. 電流表示數變大，電壓表示數不變
C. 電流表示數變小，電壓表示數變大 D. 電流表示數不變，電壓表示數變大
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【題目】如圖所示是小孔成像的實驗裝置,將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察并研究小孔成像的特點:
（1）如果易拉罐底部的小孔是三角形,則他在半透明塑料薄膜上看到的像是_______ （填字母）。
A.三角形光斑
B.圓形光斑
C.燭焰的正立像
D.燭焰的倒立像
（2）此實驗最好在_______ （選填“較黑暗”或“較明亮”）的環境中進行。
（3）當易拉罐適當遠離蠟燭時,所成的像將_______ （選填“變大”“變小”或“不變”）。
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【題目】如圖所示為某興趣小組為學校辦公樓空調夏季降溫設計的自動控制裝置，R是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化關系如下表所示。已知繼電器的線圈電阻
， 左邊電源電壓為6V恒定不變。當繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時，繼電器的銜鐵被吸合，右邊的空調電路正常工作。
（1）請說明該自動控制裝置的工作原理。
（2）計算說明該空調的啟動溫度是多少？
（3）為了節省電能，將空調啟動溫度設定為30℃，控制電路中需要串聯多大的電阻？
（4）改變控制電路的電阻可以給空調設定不同的啟動溫度，除此之外，請你再提出一種方便可行的調節方案。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為“測定小燈泡額定功率”的電路圖．
已知小燈泡的額定電壓為
，電阻約為
，則電源至少要用________節干電池串聯，電壓表應選用________
的量程；電流表應選用________
的量程．
用鉛筆畫線代替導線，按電路圖連接實物電路______________________．（導線不允許交叉）
正確連接電路后，閉合開關時，發現電燈不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓．此故障的可能原因是________．
故障排除后，觀察到燈泡正常發光時，電流表的示數為
．則小燈泡額定功率為________
．
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