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如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列有關此探究活動的各種表述，錯誤的是（　　）

A. 每次實驗時，應使小車從斜面的同一高度滑下

B. 由于慣性，小車到達水平面后繼續向前運動

C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進的距離越遠

D. 運動的物體若不受阻力，將一直運動下去

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理第十章浮力單元練習題 題型：填空題

如圖所示，桌子上有一個底面積為2×10﹣2m2、內盛有某液體的圓柱形容器，物塊A（不吸液體）漂浮在液面上，則A的密度_______（選填“大于”、“小于”“等于”）液體的密度，若A的密度為0.5×103kg/m3，體積為4×10﹣4m3則A的質量為_______kg．現用力壓A，使其緩慢向下，直到恰好浸沒在液體中（液體未溢出），此時液體對容器底部壓強增大了80Pa，則該液體的密度為_______kg/m3。

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊《第8章力與運動》質量檢測試卷 題型：實驗題

如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調整______來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片______（填“翻轉”或“旋轉”）一個角度，松手后小卡片不能平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究______．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是______．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是______．

A.小卡片容易扭轉 B.小卡片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.減小摩擦力對實驗結果的影響

（5）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在______（填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運動，根據觀察到彈簧測力計示數______（填“變大”、“變小”或“不變”）的現象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊《第8章力與運動》質量檢測試卷 題型：單選題

對于靜止在地面上的講臺，下列說法正確的是（　　）

A. 講臺對地面的壓力等于講臺的重力，所以它們是一對平衡力

B. 用力推講臺，講臺不動，是因為推力小于講臺受到的阻力

C. 如果講臺受到的力全部消失，將仍然保持靜止

D. 講臺是靜止的，因此它沒有慣性

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊《第8章力與運動》質量檢測試卷 題型：單選題

我市于2011年6月6日（端午節）成功舉辦了第五屆“中國湛江海上國際龍舟邀請賽”，在劃龍舟比賽活動中，下列有關說法中正確的是

A. 以龍舟上的運動員為參照物，龍舟是運動的

B. 龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力