Question

10、2005年春節晚會上，一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的“千手觀音“演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的

直線傳播

的緣故．
（2） 佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發聲，其

音色

是不同的．（填“音調”、“音色”或“響度”）
（3）舞臺上云霧潦繞，宛如天庭，它們是固態二氧化碳

升華

時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷

液化

而產生的效果．（填物態變化）
（4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節奏的？訓練中，技術人員通過加大音量，使音箱、舞臺產生

振動

，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化．

Answer 1

分析：（1）光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，我們能看到不發光的物體，是因為物體反射的光進入了人眼．
（2）聲音的音調、響度相同時，音色不同仍能分別出不同的聲音．
（3）固態吸熱變為氣態是升華，氣態放熱變為液態是液化．
（4）正常人耳感知聲音的過程是外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經過聽小骨及其其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，人就聽到了聲音；聲音還可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺，這種傳導方式叫骨傳導．

解答：解：（1）觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，是因為光沿直線傳播，邰麗華擋住了身后舞蹈者反射的光線，說明舞蹈者站在了一條直線上．
故答案為：直線傳播．
（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發聲音調、響度相同，音色不同．
故答案為：音色．
（3）固態二氧化碳吸熱直接變為氣態二氧化碳屬于升華現象，空氣中的水蒸氣放熱變為液態小水滴是液化現象．
故答案為：升華、液化．
（4）聾啞少女是在耳膜或聽小骨上出現了問題，仍能使舞臺、音箱的振動直接傳到聽覺神經，即通過骨傳導引起聽覺．
故答案為：振動．

點評：小孔成像、影子的形成、日月食的形成、站隊、射擊都是光沿直線傳播的例子；
聲音的三大特性：音調、響度、音色，音調由頻率決定，響度由振幅決定；
物態變化分為固態吸熱變為液態是熔化，液態吸熱變為氣態是汽化，固態吸熱直接變為氣態是升華，氣態放熱變為液態是液化，液態放熱變為固態是凝固，氣態放熱直接變為固態是凝華；
鼓膜、聽小骨等出現問題引起的耳聾成為傳導性耳聾；聽覺神經出現問題引起的耳聾成為神經性耳聾．