小紅連接了如圖所示的電路．閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)，L1很亮，L2只能微弱發(fā)光，以下分析正確是
A. 通過L1的電流大于通過L2的電流 B. 通過L1的電流小于通過L2的電流
C. 通過L1的電流等于通過L2的電流 D. 無法判斷
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科目：初中物理 來源：山東省萊蕪市2018屆九年級中考物理試卷 題型：實驗題
小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V），小燈泡L（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω），電流表、電壓表、開關(guān)、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個，導(dǎo)線若干。
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小華同學(xué)將圖甲中的電路連接完整；
（_____）
（2）為了順利完成實驗，小華應(yīng)選用規(guī)格為_____（選填“R1”或“R2”）的滑動變阻器；
（3）連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是_____；
（4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值，繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為_____W．分析乙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是_____；
（5）小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0，只利用一只電表，通過操作圖中單刀雙擲開關(guān)（單刀雙擲開關(guān)分別接“a”、“b”各一次）測量小燈泡的額定電功率，圖丙、圖丁是他設(shè)計的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是_____。
A．兩種方案都能
B．兩種方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能
D．丙方案不能，丁方案能
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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第十章 機(jī)械與人復(fù)習(xí)題 題型：單選題
下列物體中，既有動能又有勢能的是
A. 在平地上滾動的足球 B. 被運(yùn)動員舉著的杠鈴 C. 被壓扁了的皮球 D. 在空中飛行的小鳥
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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第十四章 了解電路試卷復(fù)習(xí)題 題型：填空題
兩盞不同型號的小燈泡L1、L2，并聯(lián)時通過它們的電流比為2：3，如果將燈L1、L2與另一個小燈泡L3組成串聯(lián)電路，則通過L1、L2的電流比為________。
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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第十四章 了解電路試卷復(fù)習(xí)題 題型：填空題
正電荷的規(guī)定：________的電荷叫正電荷。
負(fù)電荷的規(guī)定：________的電荷叫負(fù)電荷。
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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理第十四章 了解電路試卷復(fù)習(xí)題 題型：單選題
在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，小燈泡L1、L2并聯(lián)的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊《第12章 機(jī)械能》質(zhì)量檢測試卷 題型：簡答題
如圖所示，一顆子彈沿水平方向射入懸掛在繩子下端的木塊并停留其中，使木塊擺動一定的角度，請你分別分次子彈射擊木塊的過程和木塊擺動的過程中，機(jī)械能是怎樣轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化的？
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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊《第12章 機(jī)械能》質(zhì)量檢測試卷 題型：單選題
如圖所示的網(wǎng)球掉到地上會跳起，但是越跳越低．A，B，C，D四點為同一水平線上的不同位置．下列說法正確的是
A. 網(wǎng)球在A，B，C，D四點中，A點機(jī)械能小于B點機(jī)械能
B. 網(wǎng)球觸地變形，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；恢復(fù)形狀反彈，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
C. 網(wǎng)球由于受到阻力的作用，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，導(dǎo)致在運(yùn)動過程中機(jī)械能不守恒，但由于慣性，所以會一直運(yùn)動下去
D. A點動能小于C點動能
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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理下冊《第8章 力與運(yùn)動》知識過關(guān)檢測試卷 題型：實驗題
在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，將系于小卡片兩角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小．
（1）實驗中小卡片實際上受到重力和兩個拉力的作用，由于小卡片的重力遠(yuǎn)小于受到的拉力，所以可以________ (選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力對實驗的影響，而小卡片受到拉力的施力物體是______。(選填“鉤碼”或“細(xì)線”)
（2）實驗中當(dāng)兩邊掛________(選填“相同”或“不同”)數(shù)量的鉤碼時，卡片才能靜止。
（3）當(dāng)小卡片靜止時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)保持平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________的兩個力能否平衡。
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