【題目】有些小汽車的尾部設計有“導流板”（形狀是上平下凸，如圖），高速行駛時，氣流對導流板上表面的壓強對導流板下表面的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”），這樣（選填“增大”或“減小”）地面對汽車輪胎的摩擦力，從而使汽車的行駛更加平穩． 
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某中學的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關.大家經過討論，提出了以下猜想：
猜想1：小球從拋出到落地的時間，可能與小球的質量有關.
猜想2：小球從拋出到落地的時間，可能與小球水平射出的速度有關.
猜想3：小球從拋出到落地的時間，可能與小球下落的高度有關.
為了檢驗上述猜想是否正確，他們精心設計了實驗，找來精密計時器，一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按圖所示進行實驗，得到下表中數據.請你通過分析，回答下列的問題：
（1）為驗證猜想1，應選用序號為的實驗；
為驗證猜想2，應選用序號為的實驗；
為驗證猜想3，應選用序號為的實驗.
（2）實驗結論：小球從拋出到落地的時間與有關.
（3）該探究實驗采用的研究方法是.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測量兩位同學從一樓登上到三樓做功快慢的實驗：
（
）已提供的器材是磅秤和皮尺，還需要的器材是__________；
（
）下表是兩位同學的實驗數據：
（
）比較實驗次數和可得到：當__________相同時，__________，做功越快；
（
）比較實驗次數__________可知：當兩位同學做功多少相同時，__________，做功越快；
（
）當他們做功多少和做功時間均不相同時，為了比較兩位同學做功的快慢，應該在表格最后一列增加一欄項目，這個項目是“做功/做功時間
”，為此物理學中引入了一個新的物理量叫__________．
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【題目】如圖（不計繩重與摩擦，且動滑輪重
動小于物重），用它們分別將質量相同的甲、乙兩物體以相同速度提升相同的高度，所用的拉力分別為
、
，則下列說法正確的是：（ ）．
圖甲 圖乙
A. 甲的拉力一定小于乙的拉力
B. 甲裝置的機械效率一定小于乙裝置的機械效率
C. 的功率一定大于的功率
D. 做的功一定小于做的功
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【題目】如圖甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同。
（1）比較不同燃料的熱值，應選擇____________兩圖進行實驗，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過_____________來反映的。（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）
（2）比較不同物質吸熱升溫的特點：
①應選擇_______________兩圖進行實驗；
②不同物質吸熱的多少是通過____________來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）；
③燒杯內的a、b兩種液體吸熱后的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，由圖可以看出，______液體的溫度升高得較慢，______液體的比熱容較大。
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【題目】斜面長5m，高1m，把重為5000 N的物體勻速地推向斜面頂端，若斜面是光滑的，則推力為______N；如果斜面不光滑，所用推力為1250 N，則斜面的機械效率為_______．物體受到斜面對它的摩擦力為________N.
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【題目】小明同學又利用壓強計來探究液體內部壓強的特點，如圖： 
①當小明將金屬盒浸沒于水中后，發現U形管兩端液面如圖乙的情景，則問題可能是 ．
②排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發現隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙，可得結論：同種液體內部深度越深，壓強 ．
③小強保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁．比較丙、丁兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論．小明的這種探究方法存在的問題是 ．
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【題目】如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立放置在水平面上時瓶對桌面的壓強為P1 ， 瓶底受到水的壓力為F1 ． 倒立放置時瓶對桌面的壓強為P2 ， 瓶蓋受到水的壓力為F2 ． 則（ ） 
A.F1＞F2 p1＜p2
B.F1=F2 p1＜p2
C.F1＜F2 p1＞p2
D.F1=F2 p1＞p2
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【題目】小陽同學學習了電阻的知識后，要探究電阻大小與導體的長度的關系，選擇了材料和橫截面積都相同，而長度不同的一些金屬絲，在相同條件下，測出了這些金屬絲的長度及電阻見表中數據，并得出電阻大小與長度的關系式如下，其中正確的是（ ）
A. R=（0.07Ω/cm）L B. R=（0.07 cm/Ω）L C. R=0.07Ω/（cm L） D. R=0.07（cm/ΩL）
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