Question

【題目】小明在學習摩擦力一節時，為了探究滑動摩擦力跟壓力關系，設計了如圖（甲）實驗裝置：

（1）將長木板放在水平桌面上，在木塊的鉤碼孔中加鉤碼，使木塊和鉤碼總質量為200克， 沿水平方向，緩慢地拉動測力計，使木塊做勻速直線運動，讀出 ， 這個示數即為滑動摩擦力大�。�
（2）分別將木塊和所加鉤碼的總質量增至400克、600克進行實驗．請設計一個表格．記錄實驗數據（g取10N/kg）．

驗次數
1
2
3

（3）另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙，將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端同定在桌上一側，細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實驗時在砂桶中加砂，使長木板運動．若長木板勻速運動，木塊和長木板之向的滑動摩擦力測力計讀數l； 若長木板加速運動，則木塊和長木板之同的滑動摩擦力測力計讀數．（選填“大于”“等于”“小于”）

Answer 1

【答案】
（1）測力計示數
（2）此實驗研究：在接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力跟壓力的大小的關系，實驗表格的設計應涉及到實驗次數、壓力、彈簧測力計的讀數、滑動摩擦力，表格如下：

驗次數	壓力/N	彈簧測力計示數/N	滑動摩擦力/N
1
2
3

（3）等于；等于
【解析】解：（1）當物體在拉力的作用下，進行勻速直線運動，水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，拉力和摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；（2）此實驗研究：在接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力跟壓力的大小的關系，實驗表格的設計應涉及到實驗次數、壓力、彈簧測力計的讀數、滑動摩擦力，表格如下：

驗次數	壓力/N	彈簧測力計示數/N	滑動摩擦力/N
1
2
3

3）乙圖，木塊在彈簧測力計和摩擦力的作用下保持靜止狀態，彈簧測力計給木塊的拉力和摩擦力總是一對平衡力，滑動摩擦力的大小和壓力的大小、接觸面的粗糙程度有關，與速度無關，木塊無論做勻速還是變速，摩擦力都不變，彈簧測力計的拉力也不變，任何時候滑動摩擦力的大小都等于彈簧測力計．故答案為：（2）測力計示數；（3）見上表；（4）等于；等于．
（1）二力平衡條件：作用在一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上．當物體進行勻速直線運動時，物體受到平衡力的作用，水平方向上摩擦力和拉力是一對平衡力；（2）要滑動摩擦力與大小的關系，需要記錄：壓力的大小，拉力的大小和摩擦力的大小，據此設計實驗表格；（3）讓木塊固定，抽動木板，木塊始終處于靜止狀態，受平衡力，拉力等于摩擦力．