【題目】曉益用電能表測(cè)量家中50L電熱水器的效率，他將熱水器注滿水后，通過(guò)觀察液晶屏得知水的溫度為30℃，一小時(shí)后觀察水的溫度達(dá)到了60℃，加熱前后電能表示數(shù)如圖所示：求：
（1）水吸收的熱量；
（2）該電熱水器的效率是？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各圖關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A. 
敲擊編鐘能發(fā)聲說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 
鋼尺振動(dòng)的越快、響度越大
C. 
街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀可以控制噪聲
D. 
B型超聲波診斷儀可以傳遞能量
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細(xì)相同，c、d粗細(xì)相同。各量筒內(nèi)裝的水如圖所示，某同學(xué)根據(jù)所聽聲音音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與：
氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)；
量筒的粗細(xì)有關(guān)；
水柱的長(zhǎng)度有關(guān)。
若探究“氣柱越長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)可能越高”，應(yīng)選量筒______
填字母代號(hào)
。
若選擇的是量筒b、c，則探究的是______；
小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào)______選填“c高”、“d”或“一樣高”；
如果用同樣大小的力敲擊c和d使它們發(fā)聲，______所發(fā)出的聲音音調(diào)較高。
請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)與本實(shí)驗(yàn)研究方法相同的探究活動(dòng)：______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細(xì)玻璃管，通過(guò)橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后，瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個(gè)自制氣壓計(jì)從1樓帶到5樓的過(guò)程中（對(duì)瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如下表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A. 往瓶?jī)?nèi)吹氣后，瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓
B. 水柱高度h增大，說(shuō)明大氣壓降低了
C. 上樓的過(guò)程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響
D. 水柱高度h越大，瓶?jī)?nèi)外的氣體壓強(qiáng)差越大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是曉益同學(xué)用伏安法測(cè)量某未知電阻實(shí)物元件。
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖并按照電路 圖將實(shí)物圖連接起來(lái)（最左側(cè)接線柱為負(fù)接線柱）；
（__________）
②設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，將如下 圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格，并計(jì)算出被測(cè)電阻本次的阻值。
（__________）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，燈L1和L2均發(fā)光，過(guò)了一段時(shí)間，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，則發(fā)生的故障可能是（ ）。
A、L2斷路 B、L1斷路 C、L2短路 D、L1短路
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】復(fù)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)，小明在實(shí)驗(yàn)室又做了“測(cè)量小燈泡電功率”和“探究電流與電壓電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω1A”。
（1）在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明按圖甲所示的電路圖正確連接了電路。實(shí)物中少了一根導(dǎo)線。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（要求：閉合開關(guān)前，滑片要滑到C點(diǎn)）。
（____）
（2）閉合開關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。
（3）移動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丁所示的小燈泡的I﹣U圖象。由圖象可知：如果小燈泡兩端的電壓為1.9V，則小燈泡的實(shí)際功率_____0.38W（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）在做“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明所用的四個(gè)定值電阻的阻值分別5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．他直接利用測(cè)量小燈泡電功率時(shí)所連的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他把電路中的小燈泡取下，電路的其他元件連接方式不動(dòng)，把四個(gè)定值電阻分別接入電路中進(jìn)行探究。如果要保證電路中各元件的安全，且用四個(gè)電阻都能順利地完成實(shí)驗(yàn)，則定值電阻兩端的電壓應(yīng)該在范圍內(nèi)選擇_____。
A．U≤3V B．2.4V≤U≤3V C．U≥3V D．3V≤U≤6V
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖（甲）是“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)電路圖，小燈泡的額定電壓為
，燈絲電阻估計(jì)為
左右，電源使用兩節(jié)干電池串聯(lián)
（1）按圖（甲）電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線在圖（乙）中完成電路的連接。
（______）
（2）若閉合開關(guān)后，燈泡不亮、電流表也沒有示數(shù)，但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：______（選填字母A或者B）
A、電流表接觸不良或壞了B、燈泡接觸不良或壞了
（3）為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測(cè)定其額定功率，操作時(shí)應(yīng)注意手、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作：即在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的同時(shí)注意觀察______；若調(diào)節(jié)到位時(shí)電流表的讀數(shù)為
，則小燈泡的額定功率為______W。
（4）某實(shí)驗(yàn)小組出現(xiàn)了這樣的情況：他們的電路連接和操作都沒有問(wèn)題，但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表的讀數(shù)都不能達(dá)到
如果你在場(chǎng)，你會(huì)建議他們作哪方面的檢查：______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲，電源電壓為6V，燈泡L1和L2均標(biāo)有 “6V 6W”字樣，其電流隨電壓變化的曲線如圖乙所示。如果同時(shí)閉合開關(guān)_______，可使兩燈都能正常發(fā)光；如果同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2，電流表的示數(shù)是____A；如果只閉合開關(guān)S2，電路消耗的總功率是______W，此時(shí)燈L1的電阻和它正常發(fā)光時(shí)相比______（“變大”、“變小”或“不變”）、
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