【題目】火車某節(jié)車廂有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關上時（每扇門的插銷都相當于一個開關），車廂內指示牌內的指示燈才會提示旅客“洗手間有人”．能實現上述設計的電路圖是（ ）
A.
B.
C.
D.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把一個邊長為10cm的正方體木塊放入水中，靜止時，木塊有
的體積浸入水中，此時木塊受到的浮力是 N，木塊下表面受到的水的壓強是 Pa，木塊的密度是 kg/m3（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小希用如圖所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素．
（1）本實驗運用了物理研究方法中的轉換法：用_____來表示小球動能的大小．
（2）小希通過實驗探究．發(fā)現質量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結論后，又提出了新的問題：物體的質量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結合生活經驗分析表中數據，你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是_____．
（3）如圖為某段道路的標志牌，請結合所學知識解釋：
①對機動車限定最高行駛速度：_____．
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度：_____．
（4）用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是_____（請從以下三個選項中選擇）．
A．傾斜程度不同的斜面
B．粗糙程度不同的水平面
C．質量不同的鋼球．
故
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下圖是北京奧運會運動項目的圖標，對圖片中涉及的物理知識解釋錯誤的是（ ）
A. 
把弓拉彎的過程中，弓的彈性勢能變大
B. 
運動員游泳時，受到的浮力大于重力
C. 
運動員舉著杠鈴不動時，沒有對杠鈴做功
D. 
曲棍球被擊打離開球棍后，因為慣性向前運動
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
（1）實驗中為了保證________不變，應始終使用同一個小球；
（2）讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，是為了研究小球到達水平面時動能的大小是否與________有關；
（3）實驗中通過比較物塊B在同一水平面上被撞擊的________來比較小球A到達水平面時動能的大小；
（4）實驗表明，質量相同時，小球的速度越大，動能越________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路圖，電源電壓保持不變，開關S閉合時，發(fā)現圖中只有兩個表的指針發(fā)生偏轉，電路中的電阻R或等L只有一個出現故障，則可能是（ ）
A.電流表A示數為零，燈L短路
B.電流表A示數為零，燈L斷路
C.電流表A1示數為零，電阻R短路
D.電流表A1示數為零，電阻R斷路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強同學為了測量某種液體的密度，進行了以下實驗：
(1)實驗依據的公式是：____________。
(2)將正確順序按序號填在空線上__________________________。
A、把燒杯中部分鹽水倒入量筒，測出量筒中鹽水的體積V
B、把游碼放在標尺左端零刻線上，調節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
C、根據公式ρ=m/V算出鹽水的密度ρ
D、用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2
E、計算出量筒中的鹽水的質量m=m1-m2
F、把天平放在水平臺上；
G、在玻璃杯中倒入鹽水，用天平測出杯和鹽水總質量m1
(3)測量情況如圖所示，請將圖中結果填寫下表___________：
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，容器中裝有一定質量的水，先后按甲、乙兩種方式使物體A和小玻璃杯漂浮在水面上（圖中細線重力及體積均不計）．設甲、乙兩圖中物體A和小玻璃杯共同受到的浮力分別為F甲和F乙，水對容器底的壓強分別為p甲和p乙，則（ ）
A．F甲＜F乙 p甲=p乙 B．F甲＞F乙 p甲＞p乙
C．F甲=F乙 p甲＜p乙 D．F甲=F乙 p甲=p乙
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【題目】有兩個不同材料制成的小球，在下述情況下，它們受到的浮力相等的是（ ）
A. 若兩個小球體積相等，都浮在同種液體的液面上
B. 若兩小球體積相等，分別浸沒在同種的液體中
C. 若兩小球質量相等，分別浸沒在不同的液體上
D. 若兩小球質量相等，都浸沒在同種液體中
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